Page 17 - sciencestrategiesforstudent

ÚHƒgƒŸG ÜÓ£∏d Ωƒ∏©dG ¢ùjQóJ äÉ«é«JGΰSGE 16

-hóÑJ ’ ób áÑ°ùædG √òg ¿q CG ™``eh .äÉ«FÉ°üM’E G ôN’B Ék ≤ahn ,á«μjôeC’G IóëàªdG äÉ``j’ƒdG »``a
ºYO »a á«∏YÉØH º¡p °ùJo »``àdG ∞FÉXƒdG øe ±’’B G äÉÄe πãu ªJ É``¡fq CG ’q GE ,Iô«Ñc -ô``gɶdG »``a

.¿É°ùfÓE d AÉNôdGh á«gÉaôdG ≥«≤ëJ »ah ,OÉ°üàb’G

≈dEG OôØdG ∫ƒ°Uh ø``ª°†j ’ Ωƒ∏©dG Qôq ≤e »a ìÉ``éædG ¿q GC ≈dGE IQÉ°TE’G øe óq ``H ’ ,Ék ``eÉàN
»àdG á©ØJôªdG äGQÉ``ÑàN’G äÉeÓY ≈``dGE áÑ°ùædÉH ∫É``ëdG ƒg ɪc ,Ωƒ∏©dG »``a õ«q ªàdG á``ÑJôe
Gladwell, :πjhOÓZ ¬``eóq b ô«ãe ∫Éãªc ¢ûbƒf) IÉ``«ëdG ∑ôà©e »a ìÉéædG Ék ``ªFGO ø``ª°†J ’
∫ƒ°Uh ¿hO á©eÉédG hGC á``«∏μdG »a áëLÉædG Ωƒ∏©dG äGQôq ``≤e ÜÉ«Z ∫ƒëjn ,∂``dP ™``eh .(2008
IQób á©ØJôªdG QÉÑàN’G äÉeÓY ócu DƒJ ɪc .ó°TôdG á∏Môe »a íLÉædG ºdp É©dG áÑJôe ≈dGE OôØdG
.É¡H á£ÑJôªdG á°ü°üq îàªdG äGOô``تdG ºt∏©Jh ,Ió≤q ©ªdG QÉμaC’G ÜÉ©«à°SG ≈``∏Y áÑ∏£dG ¢†©H
äGƒæ°S øe Iôμq ѪdG á∏MôªdG »a á©bq ƒàªdG äGôjó≤àdGh äÉeÓ©dG √òg πãe ¿q GC ∂dP ≈dEG ∞°VGC
πMGôe »a áeóu ≤àe äGQôq ≤e á°SGQód ÖdÉ£dG í«°TôJ á«dɪàMG øe ójõJ ,ᣰSƒàªdG á``°SGQódG
¢Uôah ,á«©eÉL Ék ``ëæe øªq °†àJ á«°ùaÉæJ ¢``UôØH -±É£ªdG ájÉ¡f »a - ≈``¶ëj óbh .á``≤M’
≈∏Y ºgh Gk ôμu Ñe ôeC’G Gòg áÑ∏£dG ¢†©H ∑Qp ój ,ΩÉY ¬LƒHh .á``bÓY äGP äGRÉéfGE h ,∞``«XƒJ
»aô©e ∫Ééªd º¡°Vôq ©J ø«ëd á°SQóªdG QÉWGE øª°V ¿hôNGB πª©j ø«M »``a ,á°SGQódG óYÉ≤e

.¥ƒØà∏d á«∏NGO á«©aGóH ºgOhq õjh ,º¡eɪàgG ≈∏Y Rƒëj Oós ëe

܃gƒŸG ÖdÉ£dGh á«©aGódG

»a- øμªj ɪc ,ÖdÉ£dG ΩÉeGC ¢UôØdG ÜGƒHGC ó°Up ƒj ¿GC ∞«©°†dG »ªjOÉc’C G πé°ù∏d øμªj
á∏μ°ûªdG º∏q ©àdG ≈``dGE áÑ∏£dG õØM óq ©n jo óbh .É¡ëàØj ¿CG õ``«q ªàªdG »ªjOÉc’C G π``é°ù∏d -π``HÉ≤ªdG
áÑ∏£dG ƒª∏q ©e ¬«fÉ©j Ék «q ≤«≤M Ék ``©bGh ôe’C G Gòg íÑ°üjh ,º∏q ©ªdG ¬LGƒJ »àdG Ió``«MƒdG á``£ÑãªdG
º¡JGQób äÉ``ÑKEG ≈dGE áLÉëdG Ωó``©H áÑ∏£dG A’Dƒ``g Qƒ©°T ≈dEG Gk ô``¶f ;á``≤FÉØdG äGQó``≤dG …hP
iód π«°üëàdG »fóJ á«°†b ∫hÉæàJ »``àdG á©°SGƒdG äÉ«HO’G øe ºZôdG ≈∏Yh .Ók °UCG Iõ``«q ªàªdG
Kanevsky & Keighley, 2003; Kim, 2008; Matthews &) Ék ` `«q ªjOÉcGC ø` `«HƒgƒªdG á` `Ñ∏£dG
äÉØdƒD ªdG Ió` `YÉbh ,(McBee, 2007; McCoach & Siegle, 2003; Morisano & Shore, 2010
,(Eccles & Wigfield, 2002; Ryan & Deci, 2000) ΩÉY πμ°ûH á«©aGódG ∫hÉæàJ »àdG á°†jô©dG