Page 173 - theCambridgehandbookofintelligence1
P. 173

171 º«∏©àdG ∫ÓN øe AÉcòs dG ᫪æJ :¢SOÉ°ù`dG π°ü`ØdG

ójDƒJ á``dO’C G ¿GC and Lindenberger, 2009)           ø«H ábÓY Oƒ`Lh äÉ°SGQódG äô¡XCG ó≤d
OóY ô«°ûj{ : å«M ,º©f ÜGƒédG ¿GE :πFÉ≤dG …CGôdG       ®ÉØàM’Gh ,IÉ«ëdG Ió`e ∫ƒ`W »∏≤©dG •É°ûædG
§ªf ≈∏Y ®ÉØëdG ¿GC ≈`dEG äÉ°SGQódG øe ô«Ñc            ¢Vôe çhó`M øjÉÑàj PEG ;á«aô©ªdG ∞FÉXƒdÉH
ƒëf ≈∏Y ®ÉØëdÉH CÉÑæàj »∏≤Y õ«ØëJ ƒg IÉ«ëdG           ≈∏Y ¬p `àn `©n `dr G ø`e iô``N’C G ∫É`μ`°`TC’Gh ,ôªjÉgõdG
¢VÉØîfÉH §ÑJôjh ,á«aô©ªdG äGQÉ¡ªdG ≈∏Y ôÑcCG          ™eh OGôaÓC d »ª«∏©àdG iƒà°ùªdG ™e ;∫ÉãªdG π«Ñ°S
ôNCÉàe âbh »a ôªjÉgõdG ¢VôªH áHÉ°U’E G ô£N            Ö∏£àJ »àdG ᣰûf’C G »a ájOÉ«àY’G º¡àcQÉ°ûe
                                                      (Hultsch, Hertzog, Small, & É«v aô©e Gók ¡L
                     .(p.1) zôª©dG øe                 .Dixon, 1999; Ott et al , 1999; Scarmeas,
                                                      óbh . )Levy, Tang, Manly, & Stern, 2001
      AÉcòs dG IOÉjõd ᪶æe ä’hÉfi                     ÖÑ°ùH »aô©ªdG QƒgóàdG ô£N ¢VÉØîfG ¿GC ø«ÑJ
                                                      (Verghese, Wang, ájƒeódG á«Yh’C G äÓμ°ûe
¿GC ≈∏Y á`dOC’G øe ô«ãc ∑Éæg ,QÉ°üàNÉH                ≈∏Yh ,Katz, Sanders, & Lipton, 2009)
.É¡∏c IÉ«ëdG Ióe ∫GƒW ô«Ñc óM ≈dGE ™l «u Wn AÉcòs dG  Ωó≤àªdG ™e ¢VÉØîf’G ∫ó©e AÉ`£`HEG ΩÉ`Y ƒëf
¿GC »©«Ñ£dG øªa ,á≤«≤ëdG »g √òg âfÉc GPGE h           (Hertzog, Kramer, Wilson, & ,ôª©dG »`a
GPGE - hGC -AÉcòs dG IOÉjõd ᪶æe Oƒ¡L ∑Éæg ¿ƒμJ      ácQÉ°ûªdG QGôμàH §ÑJôj Lindenberger, 2009)
»a OGôaC’G AGOGC ø«°ùëàd -ôNGB Gôk «Ñ©J π°†ØJ âæc     »a äÉfÉ«ÑdGh .á«aô©ªdG á«¡«aôàdG ᣰûf’C G »a
™bGƒdG »a âdòHo óbh ,áÑ©°üdG á«aô©ªdG ΩÉ¡ªdG          Iôªà°ùªdG á°SGQódG Oó°ûJh ,á«≤FÓY É¡ª¶©e
áKÓK RÉéjEÉH Éæg ôcPCÉ°Sh ,Oƒ¡édG √òg øe ô«ãc         ?áé«àfh ÖÑ°S ábÓY ∑Éæg áLQO …CG ≈dEG :≈∏Y
                                                      ?√ÉéJ’G Ögòj ób ø`jCG ≈`dGE :∫GƒD °S ≈`dGE áaÉ°VEG
      .Éjv OÉ«b GQk hO º«∏©àdG É¡«a iOCG å«M É¡æe     IôaGƒàªdG ádOC’G ¿EÉa ,∂dP ™eh .(Gatz, 2005)
                                                      √õØu ëe áÄ«H »a ¢û«©dG ¿GC Iôμa ºYóJ -ÉeƒªY -
                      ≈dhC’G ábÓ£f’G                  á«aô©ªdG ∞FÉXƒdG ≈∏Y ®ÉØë∏d ó«Øe É«v ægP
                                                      ≈dGE GOk Éæà°SGh .ôª©dG øe IôNÉC àªdG πMGôªdG »a
Head Start ≈dh’C G ábÓ£f’G ´hô°ûe ót ©jo              :∫GDƒ°ùdG ¿ÉC °ûH çƒëÑdG ø`e ™`°`SGh ¢VGô©à°SG
±hô©e »μjôeCG ´hô°ûe ,π°†aGC É`ª`HQh ,ô`Ñ`cGC         ø«æ°ùª∏d á«aô©ªdG äGQó≤dG ≈∏Y ®ÉØëdG øμªjCG
»YɪàL’Gh »aô©ªdG ƒªædG π«¡°ùJ ≈`dEG ±ó¡j             ,¿ƒ°ù∏jhh ,ô«eôch ,êhõJô«g èàæà°ùj ?Égõjõ©Jh
(Payne,á°SQóªdG π`Ñ`b É`e á`∏`Mô`e ∫É``Ø``W’C         (Hertzog, Kramer, Wilson, ô«Lô«Ñæjóæ«dh
¬à°ù°SGC .Mercer, Payne& Davison, 1973)
∫GR É`eh ,1965 ΩÉ`Y IóëàªdG äÉ`j’ƒ`dG áeƒμM
OGó©à°SG õjõ©J ≈dEG ´hô°ûªdG Gòg ±ó¡j .ɪk FÉb
- ø«ehôëªdG á°SQóªdG á∏Môe πÑb Ée ∫ÉØWCG
   168   169   170   171   172   173   174   175   176   177   178