Page 537 - theCambridgehandbookofintelligence1

535 AÉcòq dGh á∏eÉ©dG IôcGòdG :¿hô°û©dG π°üØdG

√ÉÑàf’G ¥É£f ó≤©e ióe

∑ΰûe .11 .13 .03
ó≤©e ióe ,√ÉÑàf’G ¥É£f

»ªbQ ióe ,√ÉÑàf’G ¥É£f .28
ó≤©e ióe ;»ªbQ ióe .01 .04

Oófi ó≤©e ióe .02
Oófi √ÉÑàfG ¥É£f

Oófi »ªbQ ióe

»ªbôdG ióŸG

(Cowan, N., Elliott, E. M., Saults, J. S., Morey, C. C., Mattox, S Hismjatullina, A., & Conway, A. π«∏ëJ IOÉYGE 20-5 πμ°T
Cognitive,»aô©ªdG ¢ùØæs dG º∏Y á∏ée .»aô©ªdG OGó©à°S’Gh á∏eÉ©dG IôcGòdG »a ÉgQhOh Égôjó≤J :√ÉÑàf’G á©°S ∫ƒM R. A. (2005)

.¿PEÉH √ô°ûf ó«YoCG Psychology, 51, 42-100

Iô°UÉ©ªdG äÉ`°`SGQó`dG ¿EÉ`a ,ájÉ¡ædG »`a GhôLGC √DhÓ`eRh ¿Gƒc øμd .√ÉÑàf’G ¥É£f ¢SÉ«≤d
âªàgG ób √DhÓ`eRh …GôL »eô«L ÉgGôLCG »àdG ábÓ©dG ±É°ûμà°S’ á«dÉëdG äÉ°SGQódG øe ójó©dG
,πFÉ°ùdG AÉcòdGh ,ó≤©ªdG ióªdG ø«H ábÓ©dÉH IQó≤dGh ,ó≤©ªdG ióªdGh ,√ÉÑàf’G ¥É£f ΩÉ¡e ø«H
n- ᡪd ᪡ªdG ¢üFÉ°üîdG øe .n-back ΩÉ¡eh óbh .ø«¨dÉÑdGh ∫ÉØW’C G øe πc óæY á«aô©ªdG
ä’hÉëªdG ø«ª°†J ƒg …GôL É¡©°Vh »àdG back πμ°T »a §≤a Ió`MGh á°SGQO èFÉàf ô°ûf ÉfóYGC
ô«ãªdG É¡«a ≥HÉ£j ÜQÉéJ »gh ,á«LGQóà°S’G πFÉ°ùdG AÉcòs dG »a ±ÓàN’G ¿CG iôf ,Éæg . 20-5
ô«ãe ¢ù«d øμdh ,ƒà∏d ¬°VôY iôL Gôk «ãe »dÉëdG πμ°ûH ¬cQÉ°ûàJ √ÉÑàf’G ¥É£f ΩÉ¡e ¬ÑÑ°ùJ …òdG
.(n-1orn+1∞∏î∏d-hGC +Oó©dG,πãe)-nΩÉ¡e ióªdG ΩÉ¡e ¿CGh ,ó≤©ªdG ió`ª`dG ΩÉ¡e ™`°`SGh
ábódG øe πbCG êGQóà°S’G áHôéJ »a ábódG ¿ƒμJ ó©HCGh ≈∏YCG πFÉ°ùdG AÉcòs dG »a Éæk jÉÑJ ÖÑ°ùJ ó≤©ªdG
ábódG §ÑJôJh .á«LGQóà°S’G ô«Z ÜQÉéàdG »a ≈dGE áé«àædG √òg ô«°ûJh .√ÉÑàf’G ¥É£f ΩÉ¡e øe
™e Iƒb ôãcCG πμ°ûH á«LGQóà°S’G ô«Z ÜQÉéàdG »a Ωóîà°ùJ √ÉÑàf’G ¥É£f ΩÉ¡eh ó≤©ªdG ióªdG ¿GC
πFÉ°ùdG AÉcòs dG äGQÉÑàNG ™eh ó≤©ªdG ióªdG ΩÉ¡e ó≤©ªdG ióªdG øμd ,á∏NGóàªdG äÉ`«`d’B G ¢†©H
á«LGQóà°S’G ô«Z ÜQÉéàdG »a ábódG øe ôãcCG ܃∏£e ô«Z πFÉ°ùdG AÉcòs ∏d ɪk ¡e ÉÄk «°T Ωóîà°ùj
( . .Burgess et al , 2010; Gray et al , 2003;
¢ù«LQƒH ≈°ü≤à°SG óbh .Kane et al., 2007) .√ÉÑàf’G ¥É£f ΩÉ¡ªd áÑ°ùædÉH