Page 115 - BeyondGiftedEducation

ÚHƒgƒŸG á«HôJ AGQh Ée 114

( -Steenbergen Hu & Moon, ø«HƒgƒªdG äÉ°SGQód áãjóëdG äÓ«∏ëàdG ∂dòch ,al., 2004)
øe º°ùb ≈∏Y AGƒ`°S ,áë«ë°U á≤jô£H ≥Ñq £j ÉeóæY ™jô`°ùàdG ¿CG »g ∫ƒ≤dG á°UÓNh .2011)
ÖbGƒY çhóëH ÖÑ`°ùàdG ¿hO øe ÖdÉ£dG º`∏©J IOÉjR ≈dGE …OƒD `j ,¬∏c ∞`°üdG ≈`∏Y hGC ∞`°üdG

.É¡«a ܃Zôe ô«Z á«ØWÉY hCG á«YɪàLG

≈∏Y ±ƒîdG :ɪg ,ÜÓ£dG ™jô°ùJ »a OOôàJ ¢`SQGóªdG ¿Ó©éj ¿É°ù«FQ ¿ÉÑÑ`°S óLƒjh
±ƒîdGh ,Éæv °S ôÑcCG ÜÓW ™e á°SGQó∏d ºgOGó©à°SG ΩóYh »ØWÉ©dGh »YɪàL’G ÜÓ£dG Qƒ£J

.É°†k jCG ∂dòH ¿ƒÑdÉ£j ±ƒ°S ÜÓ£dG ¿EÉa ,™jô°ùàdÉH ÜÓ£dG óM’C Éæ몰S ƒd ÉæfCG øe

»àdG äÉ`°SÉ«°ùdG »a ™`°SGƒdG øjÉÑàdG ¿ÉE a ,ø«HƒgƒªdG ±ô©J á«∏ªY ™e ∫ÉëdG ƒg É`ª∏ãeh
™jô°ùàdG ≥«Ñ£J »a ô«Ñc øjÉÑJ ≈dEG …OƒD j ,Ók °UGC äÉ°SÉ«°ùdG √òg ΩGó©fG ≈àM hGC ,™jô°ùàdG ºμëJ
ójóL ÜÉàμH áfÉ©à°S’ÉH É¡àédÉ©e øμªj πFÉ°ùªdG √òg ™dÉ£dG ø°ùëdh ,iôNGC ≈dGE á°SQóe øe
Guidelines for Developing an Acceleration ™jô`°ùJ á`°SÉ«°S OGó`YE’ äÉ`¡«LƒJ ¬` fGƒæY
the Institute for Research ™jô°ùàdG äÉ°SÉ«°S çƒëH ó¡©e øe πc ¬Ø«dCÉJ »a ∑QÉ°T Policy
the National Association ø«HƒgƒªdG ∫ÉØWÓC d á«æWƒdG á£HGôdGh ,on Acceleration Policy
the Council of State Directors ø«HƒgƒªdG è` eGôH …ôjóe ¢` ù∏éeh ,for Gifted Children

. ( )of Programs for the Gifted 2009

á`°SÉ«°S OGóYEG á«∏ªY AÉ`æKCG »a á`°SQóªdG »a ø«∏eÉ©dG ¬`«LƒJ ≈`dGE π`«dódG Gò`g ±ó`¡j
á°SÉ«°ùdG ¿ƒμJ ɪHQh ,∫ÉéªdG Gòg »a á∏ª©à°ùªdG ᫪°SôdG á¨∏dG øe äÉæ«Y øª°†àjh ,™jô°ùàdG
™jô`°ùà∏d GƒjCG ¢`SÉ«≤e ∫ɪ©à`°SG OɪàYG »g ™jô`°ùà∏d ø«∏gƒD ªdG ÜÓ£dG QÉ«àNG óæY á©FÉ`°ûdG
( -Iowa Acceleration Scale, Assouline, Colangelo, Lupkowski Shoplik, Lipscomb,

.É≤k M’ ¬°ûbÉææ°S …òdG ,& Forstadt, 2009)

ø`«ª∏©ª∏d ø`μªj ™jô`°ùà∏d IOó`©àe •É`ªfCG ∞`°UƒH á`≤MÓdG AGõ`L’C G »`a CGó`Ñf ±ƒ`°S
±ƒ`°Sh ,(º∏©àdG ¢Uôah Ö`dÉ£dG äÉ`LÉ«àMG ø`«H á`≤HÉ£ªdG ø«`°ùëàd) É`¡MôW ¢`SQGóªdGh
∫Éée »a ™jô`°ùàdG πãe) ±ƒØ°ü∏d »∏μdG ™jô`°ùàdGh »FõédG ™jô`°ùàdG á°UÉN IQƒ°üH ¢`ûbÉæf
ø«JÉg ¿EG PEG ,(´ƒ°VƒªdG ≈∏Y ºFÉ≤dG ™jô`°ùàdG É°†k jGC ≈ª`°ùªdG ;iƒàëªdG ä’Éée øe ôãcGC hCG