Page 116 - BeyondGiftedEducation

115 »ë«°VƒJ ∫Éãe ,™jô°ùàdG :¢ùeÉÿG π°üØdG

±ƒ`°Sh ,áØ∏àîªdG á`«YôØdG á`«HÓ£dG äÉ`YƒªéªdG äÉ`LÉ«àMG ¿É`«Ñ∏J ø`«à°†jô©dG ø`«àÄØdG
øY á«∏«°üØJ äÉfÉ«ÑH ¢`TÉ≤ædG ºàîfh ,™jô`°ùàdG ójDƒJ »àdG á∏°üdG äGP çƒëÑdG ¢†©H ¢üî∏f
OɪàYG á«Ø«c ≈∏Y á°UÉN IQƒ°üH õcôf ±ƒ°Sh ,™jô°ùàdÉH á°UÉîdG äGQGô≤dG …ôãJ »àdG iDhôdG
᫪∏Y äGQGôb PÉ`îJ’ iôN’C G äÉfÉ«ÑdG OQGƒ`eh ™jô`°ùà∏d GƒjCG ¢`SÉ«≤ªd ¢`SQGóªdGh ø«ª∏©ªdG

.É¡æY ´ÉaódG øμªj

IOó©àŸG ™jô°ùàdG ègÉæe
É¡Ø°Uh »àdG •Éªf’C G øe É£k ªf 18 (Colangelo et al., 2004) ,√DhÓeRh ƒ∏«éf’ƒc OQhCG
™jô°ùàdG) »FõédG hCG »∏μdG »Ø°üdG ™jô` °ùàdÉH (Southern & Jones, 2004) õfƒLh ¿ô«KhÉ` °S
á°VhôdG á∏MôªH ôcÉÑdG ¥ÉëàdÓd »∏μdG »Ø°üdG ™jô°ùàdG Ö«dÉ°SGC πª°ûJ óbh .(´ƒ°Vƒª∏d É©k ÑJ
π°UGƒàªdG Ωó≤àdG êPƒªfh ,±ƒØ°üdG »£u îJ hGC á©eÉédG hCG ᣰSƒàªdG á∏MôªdGh ∫h’C G ∞°üdGh
áYô°ùH êÉ¡æªdG ôÑY Ωó≤àdÉH ÖdÉ£∏d ¿Éëª`°ùj ɪgÓch ,áYô`°ùdG º¶æe ¢`ùjQóàdG êPƒªf hGC

.¬°ùØf ôª©dG øe ¿GôbGC øe ´ô°SGC

ÖdÉ£dG ∫É≤àfG) ´ƒ°VƒªdG ≈∏Y »æѪdG ™jô°ùàdG »FõédG »Ø°üdG ™jô°ùàdG äÉHQÉ≤e πª°ûJ
»àdG QɪYC’G IOó`©àe ±ƒØ°üdG ∂`dòch ,(§≤a äÉ`«°VÉjôdG á`°SGQód ≈∏YGC ∞°U á`aôZ ≈`dEG
,¬«LƒàdGh OÉ`°TQ’E G hGC õjɪàªdG ¢`ùjQóàdG hCG êÉ¡æªdG §¨°V ;±ƒØ°üdG äÉjƒà`°ùe ô`ÑY ™`ªs éJo
»FÉæãdG ¥Éëàd’Gh ,á«é¡æeÓdG èeGôÑdG ∫ÓN øe áaÉ`°ùªdG QÉ«àNG πãe iôNCG èeGôH óLƒJh
êôîàdG ≈dEG …OƒD J ób √ògh ,¿Éëàe’ÉH RÉ`«àL’Gh ,ájƒfÉãdG á`°SQóªdGh á©eÉédÉH (»æeGõàdG)
≈∏Y ™Ñàe ó«∏≤J Ωó≤àªdG º«∏©àdÉH ¥ÉëdE’G .πeÉc »Ø°U ™jô°ùJ ≈dEG áé«àædÉH …OƒD J óbh ,ôcÉÑdG
.¿Éëàe’G »a ìÉéædG ≈dEG áaÉ°VEG ,AGôKGE h ™jô°ùJ äÉaÉ°ùe πª°ûjh ,ájƒfÉãdG á°SQóªdG iƒà°ùe

πeÉμdG ∞°üdG ™jô°ùJ

±ƒØ°üdG ó`MGC ájÉ¡f øe π`eÉμdG ∞°üdG ™jô`°ùJ »a ÖdÉ£dG π`≤àæj ,º`°S’G ô«`°ûj É`ªc
ób Ók ãe ;∞`°U ≈dEG ∞`°U øe …OÉ©dG êQó`àdG øe ≈`∏YCG ø«àæ`°S hCG áæ`°ùH Ωó`≤àe ¥É`ëdEG ≈`dEG
,»fÉãdG ∞°üdÉH QhôªdG ¿hO ø`e Iô`°TÉÑe ådÉãdG ∞°üdG ≈dEG ∫hC’G ∞°üdG πªμj Ö`dÉW π`≤æjo