Page 217 - LearningtoLoveMath

äÉ«°VÉjôdG Öq M º∏t ©J 216

ô«ãμd á«Ñ°ü©dG QhÉëªdG »``£¨J ø«JhôÑdGh ¿ƒgódG øe ádRÉY äÉ``≤ÑW :myelin ø``«dÉ«ªdG
∫ƒ°Uh ¬æY ºéæj ɪe ÆÉeódG ≥WÉæe ø«H äÉWÉÑJQ’G áYô°S øe ø«dÉ«ªdG ójõjh .ÉjÓîdG ø``e

.ájÉØc ôãcGC ƒëf ≈∏Y É¡YÉLôà°SGh äÉeƒ∏©ªdG

ÉjÓîdG É¡dÓN øe π°SôJ á«FÉHô¡c á«FÉ«ª«c §HGhQ :neuronal circuits á«Ñ°ü©dG ôFGhódG
øª°V IQÉKE’G ø``e áæ«©e •ÉªfCG QôμàJ É``eóæYh .Ék °†©H É¡°†©H ≈``dGE Iõeq ôe π``FÉ°SQ á``«Ñ°ü©dG
π°üJh ,ôãcGC ƒëf ≈∏Y É¡£HôJ »àdG IôFGódG Qƒ£àJ ,á«Ñ°ü©dG ÉjÓîdG ø``e IóMGƒdG áYƒªéªdG
áYƒªée §HGhôd IQôμàe IQÉKGE ) ∂dP ¢SQɪJ ÉeóæYh .ôÑcCG IQƒ°üH É¡d ádÉ©ØdG IQÉK’E Gh áHÉéà°S’G
.IôcGòdG »a kÉMÉéf ôãcCG ´ÉLôà°SGh øjõîJ çóëj (á«Ñ°ü©dG ôFGhódG »a á«Ñ°ü©dG ÉjÓîdG øe

¿õîJ ,»Ñ°ü©dG RÉ¡édG »ah ÆÉ``eódG »a á°ü°üîàe ÉjÓN :neurons á«Ñ``°ü©dG É``jÓîdG
á«Ñ°ü©dG QhÉëªdG á``WÉ°SƒH Ék ©e §ÑJôJ É``eóæYh .ájOôa IQƒ°üH IôcGòdG ø``e Iô«¨°U AGõ``LGC

.äÉjôcòdG ™Lôà°ùJh ¢†©ÑH É¡°†©H π°üàj ,ájôé°ûdG äÉYôØàdGh

ôÑY äÉeƒ∏©ªdG π` `≤æJ ,ÆÉeódG »` `a äÉ` `æ«JhôH :neurotransmitters á«Ñ``°ü©dG äÓ``bÉædG
IOƒLƒªdG á«Ñ°ü©dG äÓbÉædG √òg Rôn ØJo h .ÆÉeódG AÉëfGC »a kÉ°†jGC QhóJh ,á«Ñ°ü©dG äÉμ``HÉ°ûàdG
,á«Ñ°ü©dG äÉμHÉ°ûàdG ÖfGƒL óMCG ≈∏Y á«FÉHô¡μdG äÉ°†ÑædG áWÉ°SƒH á«Ñ°ü©dG äÉμHÉ°ûàdG ø«H
á«Ñ°ü©dG ájÉ¡ædG ô«ãàd äÉeƒ∏©ªdG á∏eÉM á«Ñ°ü©dG äÉμHÉ°ûàdG ø«H IƒéØdG ôÑY ≥aóàJ ºK ø``eh
,IQhÉéªdG á«Ñ°ü©dG ájÉ¡ædG áWÉ°SƒH »Ñ°ü©dG πbÉædG §≤à∏jo ÉeóæYh .QÉ°ùªdG »a É¡d IQhÉéªdG
ÆÉeódG »a á«Ñ°ü©dG äÓbÉædG øª°†àJh .≥MÓdG Ö°ü©dG ≈dEG π≤àæ«d »FÉHô¡μdG ¢†ÑædG §°ûæj
Gk ô«ãc á«Ñ°ü©dG äÓbÉædG óØæà°ùJ ÉeóæYh .Égô«Zh ø«eÉHhódGh ,ø«dƒc π«à«°SC’Gh ,ø«fƒJhô«°ùdG
Ö°ü©dG ∫ƒW ≈∏Y π≤ædG áYô°S ÉC WÉÑàJ ,∞bƒJ ¿hO á«Ñ°ü©dG IôFGódG ôÑY á∏≤àæªdG äÉeƒ∏©ªdG øe

.á«dÉ©ØdG ¢†Øîæe iƒà°ùe ≈dGE

äÉæ«JhôH :neurotrophins (nerve growth factor) (Ö``°ü©dG ƒªf π``eÉY) ø``«ahôJhQƒ«ædG
≈dGE …ODƒj ɪe ,ΩƒædG AÉæKCG »a Iô«Ñc äÉ«ªμH ø«ahôJhQƒ«ædG ≥∏£ojh ,á«Ñ°ü©dG ÉjÓîdG ƒªf ô«ãJ

.á«Ñ°ü©dG ÉjÓîdG ø«H áÑ©°ûàe IójóL ájôé°T äÉYôØJ πμ°ûJ »a IOÉjR