Page 221 - LearningtoLoveMath

äÉ«°VÉjôdG Öq M º∏t ©J 220

¬Ñ∏q £àJ √ÉÑàf’G øe iƒ` `à°ùe πbCG :survival level of attention √É``ÑàfÓd ≈``fO’C G iƒà``°ùªdG
≈dEG ¿ƒ°Vô©àj ÉeóæY iƒà°ùªdG Gòg ≈dGE ÜÓ£dG π°üj óbh .É¡YÉLôà°SGh äÉ``eƒ∏©ªdG áédÉ©e
áHôéàH ºgQhôe ÖÑ°ùH Iô«ëdGh ∑ÉÑJQ’ÉH ÜÓ£dG ô``©°ûj ÉeóæY ,kÓãªa .äGôJƒàdG øe ô``«ãc
øe ≈橪dG AÉ£YGE hGC ,•É``ªfGC AÉæH hGC ,õ«côàdG hGC ,§HôdG ≈∏Y É¡«a ø``jQOÉb ô«Z GƒfÉc á``«Ø°U

.á«°ùëdG äÉ«£©ªdG

äÉYôØàdGh á«Ñ°ü©dG QhÉëªdG ø«H á°ü°üîàªdG äGƒéØdG :synapses á«Ñ°ü©dG äÉμHÉ``°ûàdG
äÉeƒ∏©ªdG á«Ñ°ü©dG äÓbÉædG πªëJ .äÉeƒ∏©ªdG π≤f »a ácôà°ûªdG á«Ñ°ü©dG ÉjÓîdGh ,ájôé°ûdG
…ODƒJ »àdG ájôé°ûdG äÉYôØàdGh ,Ée á«∏îd »Ñ°ü©dG QƒëªdG äOGóàeG ø«H π°üØj …òdG ÆGôØdG ôÑY
á«FÉHô¡c ádÉM »a »gh äÉeƒ∏©ªdG πªëJo h .»Ñ°ü©dG QÉ°ùªdG »a á≤MÓdG á«Ñ°ü©dG á«∏îdG ≈dGE

.ÉgQƒÑY ó©Hh á«Ñ°ü©dG äÉμHÉ°ûà∏d á«FÉ«ª«μdG ádÉ°SôdG QƒÑY πÑb ,Ö°ü©dG »a π≤æJo ÉeóæY

øe ÖfGƒL èdÉ©J ,ÆÉ` `eódG ÖfGƒL ≈∏Y ¢Uƒ°üa :temporal lobes á«Zó``°üdG ¢Uƒ``°üØdG
IóપdG ±É«dC’G ∫ÓN øe êGõªdG QGô≤à°SGh ,á«μëªdG á¨∏dGh ,á«eÓμdGh á«©ª°ùdG äÓNóªdG

.»aƒëdG RÉ¡édG ≈dGE …OƒD J »àdG

ɪ«a ójóëJh á«°ùëdG äÓNóªdG áédÉ©e øY ∫hDƒ°ùe ,ÆÉeódG øe AõL :thalamus OÉ¡ªdG
äÓNóªdG âédƒY GPEÉa .áeƒªjO ôãcGC Ék ``gÉÑàfG ≈£©oJ hGC IôcGò∏d âbƒD ªdG »YƒdG »a ≈≤ÑJ π``g
á«Ñ°ü©dG ÉjÓîdG ≈dEG OÉ¡ªdG ∫Ó``N øe ôÑ©J É¡fÉE a ,âbƒD e ∑GQOGE øe ôãcCG É¡fGC ≈``∏Y á``«°ùëdG

.á«Ñ°ü©dG IRƒ∏dG »a

É¡édÉ©Jh äÉ``eƒ∏©ªdG ¿õîJ ,ió``ªdG Iô``«°üb Iô``cGP :working memory á``∏eÉ©dG Iô``cGòdG
.§≤a IóMGh á≤«bO Ióe á∏eÉ©dG IôcGòdG »a äÉeƒ∏©ªdG ¿sõîJo h .Öjô≤dG πÑ≤à°ùªdG »a É¡eGóîà°S’

á≤£æe{ ájô¶f »` `g :zone of proximal development (ZPD) ∂«``°TƒdG ƒ``ªædG á``≤£æe
hCG äÉaô°üàdG øª°†àJ »àdG (Lev Vygotsky) »``μ°ùJƒ¨«a ∞«d ºdÉ©dG É¡©°Vh »àdG zOGó``©à°S’G
Qƒ£J iƒà°ùe ø«H IƒéØdG »g ∂«°TƒdG ƒªædG á≤£æeh .É¡ª∏©àd ÖdÉ£dG ó©à°ùj »àdG äÉYƒ°VƒªdG
±QÉ©ªdG øe áYƒªée »gh .¬«dGE ∫ƒ°UƒdG ≈∏Y QOÉ≤dG Qƒ£àdG iƒà°ùeh »∏©ØdG hCG »dÉëdG º∏©àªdG

.¬«LƒàdG ∫ÓN øe É¡ª∏©J ≈∏Y IQó≤dG ¬jód øμdh ,ó©H º∏©àªdG É¡ª¡Øj ’