Page 95 - STEMEducation
P. 95

ø«HƒgƒªdG áÑ∏£∏d (STEM) º«à°S ègÉæe º«ª°üJ 94

                                          ?á°Sóæ¡dG GPÉŸ

ájƒ«∏îdG ∞`JGƒ¡dG âfÉc ó`≤a ,ø««°VɪdG ø`jó≤©dG »a É`°kûgóe É`ek ó≤J É`«LƒdƒæμàdG äó¡`°T
,á«°üî°T Ö«°SGƒM Ωóîà°ùJ ∞JGƒ¡dG √òg âëÑ°UÉC a Ωƒ«dG ÉeCG ,∫õæªdG »a á«gÉaQ ót ©J Ö«°SGƒëdGh
´GƒfGC äôgORG ,É«LƒdƒæμàdG Ωó≤J ™`eh ,iôNÉC H hGC IQƒ°üH ܃`°SÉM RÉ¡L 䃫ÑdG º¶©e »a ó`Lƒjh

        .ójGõàªdG Ö∏£dG »Ñ∏j ’ ø«éjôîdG OóY øμd ,á«°Sóæ¡dG ∞FÉXƒdGh ø¡ªdG øe áØ∏àîe

á°VhôdG ¿ƒ∏Nój øjòdG ∫ÉØW’C G ¿GC Góv L πªàëªdG øe{ (Milano, 2013) :ƒfÓ«e ∫ƒ≤j ɪ∏ãeh
,ó©H ∞°ûàμJ ºd áaô©e ¿ƒeóîà°ùjh ,ó©H Qƒs £Jo ºd øjOÉ«ªH êôîàdG óæY ¿ƒ≤ëà∏j ±ƒ°S ΩÉ©dG Gòg
ó©j ¿GC …ƒ`HôàdG Éæeɶf ≈`∏Y ¿ÉE a ,¿ÉÑ`°ùëdG »a Gòg ò`NGC ™`eh ,(p.11) zó`©H º`ª°üJ º`d äGhOCGh

                                       .á°Sóæ¡dGh É«LƒdƒæμàdG »a Ωó≤à∏d ÜÓ£dG

                          Ωƒ∏©dG ¢`ùjQóàd π`ªY QÉWGE ÜÉ`àc ƒØdDƒe ™`°Vh ó`bh

ájÉ¡f ™e ÜÓ£dG ¿ƒμj ¿GC { ±ó¡dG øμdh

áaô©e GƒÑ```°ùàcG ób ájƒfÉãdG á∏MôªdG A framework for K-12 ,12 ∞`°U ≈`dEG á`°VhôdG ø`e
,É¡ª«gÉØeh ,á°Sóæ¡dGh Ωƒ∏©dG äÉ°SQɪªd Ωƒ` ∏Y ô` «jÉ©e ¢` ù°SCG ™` °Vh …ò` dG ,Science Education

ácQÉ°ûª∏d »ØμJ »àdG á«°SÉ°S’C G É¡FOÉÑeh  ,»ª∏©dG å`ëÑ∏d ájhÉ`°ùe áÑJQ »a á`°Sóæ¡dG »`fÉãdG π`«édG
á∏°üàªdG ÉjÉ°†≤dG øY áeÉY äÉ°TÉ≤f »a      á«°ü°üîàdG QÉμ`a’C Gh äÉ`°SQɪªdG »a É¡éeO ≈`dGE Gƒ`YOh
ø«YGh ø«μ∏¡à```°ùe º¡∏©Lh ,Ωƒ∏©dÉH        äÉeGóîà°SÓd ÜÓ£dG ±É°ûàcG ᫪gGC GhócGC h ,á«`°SÉ°SC’G
º¡JÉ«ëH á£ÑJôªdG ᫪∏©dG äÉeƒ∏©ª∏d        Gò¡dh ,É`«LƒdƒæμàdGh á`°Sóæ¡dG ≥jôW ø`Y Ωƒ`∏©∏d á`«∏ª©dG
zIÉ«ëdG ióe Ωƒ∏©∏d ø«ª∏©àeh ,á«eƒ«dG      .Ωƒ∏©dG äÉ°SQɪe ™e á`°Sóæ¡dG äÉ`°SQɪe âéeOo ÖÑ`°ùdG
                                          π«édG Ωƒ`∏Y ô«jÉ©e ºK ø`eh ,πª©dG QÉ`WGE ø`e ±ó`¡dG ¿GE
         ( ). NCR, 2012, p.12

                                          ±ó¡dG øμdh ,ø«°Só桪dG øe ójõªdG èjôîJ ¢ù«d ,»fÉãdG

,á`°Sóæ¡dGh Ωƒ∏©dG äÉ`°SQɪªd áaô©e GƒÑ`°ùàcG ób ájƒfÉãdG á`∏MôªdG á`jÉ¡f ™`e ÜÓ`£dG ¿ƒ`μj ¿CG{

á∏°üàªdG É`jÉ°†≤dG øY áeÉY äÉ`°TÉ≤f »a ácQÉ`°ûª∏d »ØμJ »`àdG á«`°SÉ°SC’G É`¡FOÉÑeh ,É`¡ª«gÉØeh

Ωƒ∏©∏d ø«ª∏©àeh ,á«eƒ«dG º¡JÉ«ëH á£ÑJôªdG ᫪∏©dG äÉeƒ∏©ª∏d ø«YGh ø«μ∏¡à°ùe º¡∏©Lh ,Ωƒ∏©dÉH

á`°Sóæ¡dG äÉ`°SQɪe »a äGôÑîdÉH ÜÓ£dG ójhõJ ≥jôW øYh .(NCR, 2012, p.12) zIÉ`«ëdG ió`e

∫GƒW É¡fƒ¡LGƒj »àdG á«Ä«ÑdGh á«©ªàéªdG äÓμ°ûªdG πëd ôãcCG øjó©à°ùe ¿ƒëÑ°üj ±ƒ°S ,Ωƒ∏©dGh

                                          .º¡JÉ«M
   90   91   92   93   94   95   96   97   98   99   100