Page 22 - bestpracticingiftededucation

21 øjódGƒdG ácQÉ°ûe :∫hC’G π°üØdG

≈dEG Ék ÑdÉZ …ODƒJh ,Ióq ``Y äGƒæ°S ôªà°ùJ á«∏ªY GC óÑJ ,Gò``μgh .º¡dÉØW’C äÉeóîdG øe √ô``«Z hCG
.(Enersen, 1993) á°SQóªdGh â«ÑdG ø«H äÉbÓ©dG …OôJ

äGƒæ°ùdG ∂∏J »a â«ÑdG »a º¡FÉæHC’ ¢ùjQóJ ô«aƒJh ,º¡°ùØfÉC H IƒéØdG Aπe AÉHB’G Qôu ≤j óbh
äGô««¨J çGóMGE ≈dGE ¿hƒD é∏j óbh ,»°SQóªdG ΩGhódG AÉ¡àfG ó©H Ée äÉYÉ°S »a Ék ≤M’h ,IôμѪdG
øjôeCG ≈dGE ¿ƒLÉàëj º¡fq EÉa ,á∏μ°ûªdG πq M º¡J’hÉëe AÉæKGC »ah .á°SQóªdG »a (Iƒ≤dÉH) ájô°ùb
∫ÉØWC’G øY äÉfÉ«H ô«aƒJh ,É¡°ùØf äÉHƒ©°üdG ¿ƒfÉ©j øjòdG øjôN’B G IófÉ°ùe :ɪg ,ø««°SÉ°SCG
™«£à°ùJ É¡fq EÉa ,ä’hÉëªdG √òg πãªH ¢SQGóªdG º∏©J ø«Mh .º¡d áMÉàªdG OQGƒªdGh ø«HƒgƒªdG
,᫪«∏©àdG äÓNq óàdG ≥jôW øY ácGô°T AÉæH øe ø«ª∏q ©ªdGh AÉH’B G ø«μªJ πLCG øe á°UôØdG ΩÉæàZG
∫OÉÑJh ,π°UGƒàdG äGQÉ¡e AÉæH ≈∏Y õcu ôJ ,ò«Øæà∏d á∏HÉ≤dGh áëLÉædG §£îdG º¶©e ¿q ÉC H kɪ∏Y
óLƒJh .øjôNB’G ô¶f äÉ¡Lh ±ôt ©Jh ,º¡JÉLÉMh ø«HƒgƒªdG ∫ÉØW’C G á©«ÑW øY äÉeƒ∏©ªdG
íàØd áÑ°SÉæe áÄ«H OÉéjEG ≈dEG Ék ©«ªL …OƒD J ,äÓNq óàdG √òg πãe »a É¡«∏Y OɪàY’G øμªj Ióq Y êPɪf
á«ØWÉ©dG äÉLÉëdG ºYO èeÉfôH :πãe ,Qƒe’C G AÉ«dh’C äÉ©ªq éJ AÉ°ûfGE h ,á∏Ä°SC’G ìôWh ,¢TÉ≤ædG
≥FGôW :πãe ,áæ«s ©e äÉYƒ°Vƒe øY äÉfÉ«H ºjó≤J ≈dEG AGôÑîdG ≈Yójo Ée Ék ÑdÉZh .*ø«Hƒgƒª∏d
.ø«HƒgƒªdG ∫ÉØWCÓd á«ØWÉ©dG äÉLÉëdGh ,á«æ¡ªdG IQƒ°ûªdG ºjó≤Jh ,ø«HƒgƒªdG ≈dGE ±ôt ©àdG

»a ∫ÉØW’C G ácQÉ°ûe AÉæKGC »a hCG ,AÉ°ùªdG »a hGC ,QÉ¡ædG ∫ÓN äÉ°ù∏édG √òg ó≤Y ø``μªj
Iô«°üb IQhO ó≤Y Oôq ée ≈àM ¿hóq ©o jn ø«cQÉ°ûªdG ¿q GC ΩɪàgÓd ô«ãªdG øeh .á«FGôK’E G ¢ShQódG
º¡fhôWÉ°ûj øjôNGB QƒeCG AÉ«dhGC ≈∏Y Qƒã©dG ƒg ¬∏q c Gòg »a º¡ªdG AõédG ¿q GC h ,Gk óq LGk ó«Øe Gk ôeGC
ôãcCG GƒëÑ°UGC º¡fq CG äÉ°ù∏édG √òg πãe ó≤Y ó©H AÉH’B G ô©°ûjh .(ø«°SôæjEG) Ωƒª¡dGh äGô``ÑîdG

.ø«Ñ°SÉæe ´ÉaOh º¡ØH ¢SQGóªdG ™e π°UGƒà∏d Gk OGó©à°SG

π©Œ »àdG äÉÄ«ÑdG õjõ©J ≈∏Y πª©J á«ëHQ ÒZ á«æWh ᪶æe »g Supporting Emotional Needs of the Gifted [SENG] *
πª©dG øcÉeGC h º¡°SQGóeh º¡JÓFÉY øe ºYódGh ájÉYôdGh ôjó≤àdÉH ¿ƒ¶ëjh ,º¡JGhP ¿ƒ∏Ñ≤àjh º¡àÑgƒe ¿ƒª¡Øj ÚHƒgƒŸG ∫ÉØWC’G

.ºLΟG-º¡JÉ©ªà›h