Page 54 - bestpracticingiftededucation

™HGôdG π°üØdG

(»YɪàL’G ´ƒædG) Qóæ÷G ¥hôa

Aƒ°†dG §∏u °ùJo ,ø«HƒgƒªdG º«∏©J ∫hÉæàJ »àdG ájQóæédG ¥hôØdÉH á°UÉîdG äÉHÉàμdG º¶©e ¿q EG
¢Vôq ©àdG Qóæj ¬fq GC É``ªHh .Ωƒ∏©dGh äÉ«°VÉjôdG »``a AGOC’G ≈∏Y õcu ôJo h ,äÉHƒgƒªdG äÉ``æÑdG ≈``∏Y
᪡ªdG äɪ«ª©àdG OóY ¿q ÉE a ;ájQóæédG ¥hôØdÉH á≤∏©àªdG á``eÉ©dG çƒëÑdG »a á«dÉ©dG äGQó``≤∏d
,á≤FÉØdG äGQó≤dG …hP øe ∫ÉØW’C G º``«∏©Jh ájQóæédG ¥hôØdÉH á°UÉîdG çƒëÑdG ≈∏Y á``«æѪdG
çÉf’E Gh QƒcòdG ô«μØJ ≥FGôW ø«H ΩɪàgÓd Iô«ãe ¥hôa OƒLh øe ºZôdG ≈∏Yh .Gk óq L á∏«∏b hóÑJ
á∏ªàëªdG hCG á«FÉ¡ædG ¥hôØdG Éeq GC .á«bÉ«°S ¿ƒμJ IOÉY ¥hôØdG ¿q CG ’q EG ,ø«jÉMC’G ¢†©H »a ºgôYÉ°ûeh
¿q CG ≈dGE Gk ô¶f ;øgGôdG …ƒHôàdG ™°VƒdG ≈∏Y ≥Ñ£æj ’ Gògh .IOƒLƒe ô«Z hGC á``∏«Ä°†a AGOC’G »``a

.áØ°üæe ô«Zh ,Iô«q ¨àeh ,Iô«Ñc ¿ƒμJ Ée Ék ÑdÉZ áªFÉ≤dG á«bÉ«°ùdG ¥hôØdG

?¬aô©f …òdG Ée

(ájhÉ°ùàe iôN’C G AÉ«°TC’G âfÉc ∫ÉM »a) Éæ©æ≤J á«°†b ≈dEG áLÉëH -¿B’G ≈àM- ∫GõJ’
¢Uƒ°üîdG ¬``Lh ≈∏Y ø``«HƒgƒªdG º``«∏©J hCG º``«∏©àdG »``a ᪡e á``jQóæL Ék ``bhôa ∑É``æg ¿q ÉC ``H
,IGhÉ°ùªdG ≈dGE ô≤àØJ ziôNCG AÉ«°TGC { OƒLƒH ,øμdh .(Olszewski-Kubilius & Turner, 2002)
áÄ°ûæàdG »a IGhÉ°ùªdG ΩóY ≈dEG Gk ô¶fh .á«é¡æe IQƒ°üH ºYõdG Gòg QÉÑàNG áHƒ©°U ¬LGƒf Éæfq ÉE a
,ájQóæL Ék bhôa óq ©n jo Ée ≈dEG ô¶ædG Gk ó«Øe ¿ƒμj ó≤a ,á«©ªàéªdG äÓNóªdG øe Égô«Zh ,º«∏©àdGh
∞©°†c ;zäÉæH πcÉ°ûe{ ¬fq CG ≈∏Y IOÉY ∞æs °üjo …òdG ,øjÉÑàdG Gòg πãªd …ó°üà∏d á∏«°Sh ¬Ø°UƒH
(Secada, Fennema, & Adajian, äÉ«°VÉjôdG º«∏©J »a õ«q ëàdG øe ’k óH äÉ«°VÉjôdG »a AGOC’G
,πª©dG ¿Éμe »a ¢ùæédG ¢SÉ°SCG ≈∏Y õ««ªàdG øe ’k óH áæ«s ©e ø¡e »a ¢übÉædG π«ãªàdGh ,1995)