Page 143 - identifyinggiftedstudents

P. 143

ÚHƒgƒŸG ÜÓ£dG ≈∏Y ±ôt ©àdG 142

OóY ¿’C h .ø«ë°TôªdG ÜÓ£dG øY á«aÉ°VGE äÉ``eƒ∏©e ™o ªéJo ,á«Ø°üàdG á∏Môe AÉæKGC »``a
á«ª«∏©àdG á≤£æªdG ôo ``¶æJ ób ,í«°TôàdG á∏Môe øe πbCG ¿ƒ``μ«°S á«Ø°üàdG á∏Môe »a ÜÓ``£dG
,á«fÉ«©dG äÉ¶MÓªdG ø``e ójõªH íª°ùJ ¥ôW hGC …Oô``a πμ°ûH á≤Ñ£e ¢ù«jÉ≤e ∫É``ª©à°SG »``a
¥ô£∏d äÉ¶MÓe hCG ,ø«HƒgƒªdG ÜÓ£dÉH á°UÉN ∞°U áaôZ »a ácQÉ°ûªdGh ,äÓHÉ≤ªdG π``ãe
»eÉæjódG ¢SÉ«≤dG ¿GE .(»côëdG ¢SÉ«≤dG ,πãe) IójóL äÉeƒ∏©e É¡dÓN øe ÖdÉ£dG º∏©àj »àdG
¿ƒμJ ¿GC ø«q ©àjh .áª¡ªdGh ÜƒgƒªdG ÖdÉ£dG ø«H πYÉØàdG ≈∏Y õ``cq ôj dynamic assessment
AÉ«cP’C G ø«H õ«q ªJ å«ëH Ió≤©e äÉ«é«JGôà°SGE Ö∏£àJh ,äÓμ°ûªdG ≈dGE óæà°ùªdG ´ƒædG øe áª¡ªdG

Borland & Wright, 1994; Geary & Brown, 1991; Kirschenbaum, 1998; Kurtz)

ô«Z ΩÉ¡ªdG √ò` `g ô` `aƒJo ¿CG ø` `μªjh .(& Weinert, 1989; Scruggs & Mastropieri, 1985
,äÓμ°ûªdG πM πLGC ø``e äÉeƒ∏©ªdG ´ÉLôà°SG IQó``bh ,º∏©àdG áYô°S ™jƒæàd Ék ``°Uôa á``aƒdÉC ªdG
,iôNCG Iôe .(Johnsen, 1997) º∏©àdG äÉ«é«JGôà°SEÉH ΩÉ``ªdE’Gh ,IójóL ΩÉ¡e ≈dEG ∫É``≤àf’Gh
∫ƒ∏ëHh .º¡jód AGOGC äÉ``jƒà°ùe π°†aCG QÉ¡X’E ¢Uôa ≈``∏Y º¡©«ªL ÜÓ£dG π°üëj ¿GC Ö``éj
IOó©àe QOÉ°üe øe äÉfÉ«H ≈∏Y á°SQóªdG π°üëJ ¿CG óH ’ ,á«Ø°üàdGh í«°TôàdG »à∏Môe ájÉ¡f

.á«Yƒfh á«ªc äÉ°SÉ«bh

(Selection) QÉ«àN’G
πc øY â©ªLo »``àdG É¡©«ªL äÉ``fÉ«ÑdG ±ô©àdG áæéd ¢``üëØJ ,QÉ«àN’G á``∏Môe ∫Ó``N
º«∏©J »a Ék ÑjQóJ Gƒ``≤∏J ø«Hôe øe áæé∏dG ∞dCÉàJ ¿GC ó``H ’h .á«Ø°üàdGh í«°TôàdG RÉ``àLG Ö``dÉW
≥«≤ëàdh .É¡©«ªL á«Ø°üàdGh í«°TôàdG »à∏Môe øe IOQGƒdG äÉfÉ«ÑdG »a ô¶ædG ø«q ©àjh .ø«HƒgƒªdG
ΩÉbQCG ≥jôW øY ÜÓ£dG ≈∏Y ≈``∏Y ±ôt ©àdÉH ájGóÑdG »a áæé∏dG Ωƒ≤J ¿CG ìô``à≤f ,á``«Yƒ°VƒªdG

.≥M’ âbh »a á«Yƒf hCG á«æa äÉeƒ∏©e áaÉ°VEGh ,§≤a

¿ƒ≤ëà∏«°S …òdG ø«HƒgƒªdG èeÉfôHh ,Ghô«àNG øjòdG ÜÓ£dG ójóëàH ±ô©àdG áæéd Ωƒ≤J
¿ÉE a É¡HÓW ™ªàée øe %10 - %5 `d á«ª«∏©àdG ≥WÉæªdG øe ô«ãc QÉ«àNG øe ºZôdG ≈∏Yh .¬H
ÜÓ£dG OóYh ,ø«HƒgƒªdG ÜÓ£∏d áeó≤ªdG èeGôÑdG OóY ≈∏Y Gk OÉªàYG ähÉØàà°S áÑ°ùædG √òg

.IOÉY ¢SQGóªdG »a ôaGƒàJ ’ äÉeóN ≈dGE áLÉëdG º¡°üFÉ°üN í°VƒJ øjòdG

138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148