Page 145 - identifyinggiftedstudents

ÚHƒgƒŸG ÜÓ£dG ≈∏Y ±ôt ©àdG 144

(Appeals & Due Process) á«fƒfÉ≤dG äGAGôL’E Gh äÉ°VGÎY’G
ΩɶædG ÖLƒªH hCG ,IóëàªdG äÉj’ƒdG Qƒà°Sód ô°ûY ™``HGôdGh ¢ùeÉîdG ø«∏jó©àdG ÖLƒªH
᫪«∏©àdG ≥``WÉæªdG ≈∏Y á«fƒfÉ≤dG äGAGô``L’E G â°Vn ôao ó``≤a ,äÉj’ƒdG hCG OÉ``ëJÓd »``°SÉ°SC’G
ô«HGóJ ¿ƒHƒgƒªdG ÜÓ£dG ín æeo ,äÉj’h ô°rûY »ah .(Karnes & Marquardt, 1991, 2000)
á∏HÉb áeÉY á«fƒfÉb äGAGôLEG iôNGC äÉj’h »a óLƒJh .äÉbÉYE’G …hP ÜÓ£∏d áMƒæªªdG ∂∏àc

.(Karnes & Marquardt, 1991) ø«HƒgƒªdG ≈∏Y ≥«Ñ£à∏d

í°VGh πμ°ûH OóëJ ¿CG ᫪«∏©àdG ≥WÉæªdG ≈∏Y ,á«°SÉ°S’C G á«fƒfÉ≤dG ¥ƒ≤ëdG ΩGôàMG ¿Éª°†dh
äÉ°VGôàY’Gh ¿ƒ©£dG äÉ«∏ªY »a á©ÑàªdG äGƒ£îdGh á«æeõdG ôWC’G AÉ«°Uh’C Gh QƒeC’G AÉ«dh’C
hGC QÉ«àN’G áæédh ,ø«ª∏©ªdG ™e áaOÉg äÉYɪàLG äGƒ£îdG √òg øª°†àJ óbh .Ék «q ∏ëe á``©ÑàªdG
èeÉfôH ¬H •ÉæªdG ∫hDƒ°ùªdG hGC ô``jóªdG πª°ûJ »àdG ᫪«∏©àdG á≤£æªdG áæédh ,á°SQóªdG ô``jóe
ÉC é∏J ób ,ÉjÉ°†≤dG πM øe äÉYɪàL’G √òg øμªàJ ºd GPGE h .á°SQóªdG ¢ù∏ée Gk ô«NCGh ,ø«HƒgƒªdG
᪡ªdG ÉjÉ°†≤dG §«°SƒdG ¢ûbÉæ«°Sh .±ôàëe πμ°ûH ÜQóeh ójÉëe §«°Sh Ö∏L ≈dGE á°SQóªdG
ób ,äÉYGõædG √òg πM Qò©J ∫ÉM »ah .á≤dÉY äÉYGõf …GC πM ∫hÉëjh ø««æ©ªdG ø«cQÉ°ûªdG ™e
á°ù∏L AóHh áj’ƒdG »a ᫪«∏©àdG IQGO’E G º``°ùb ™e ᫪«∏©àdG á≤£æªdG hCG QƒeC’G AÉ``«dhGC π``°UGƒàj
hCG áMƒàØe ÉgQÉ«àNG Qƒ``eC’G AÉ«dh’C IOÉY ´Éªà°S’G á``°ù∏L äGAGôLGE íª°ùJh .á``«ª°SQ ´É``ªà°SG
ºjó≤Jh ,QÉ°ûà°ùªH áfÉ©à°S’G ø«aô£dG øe …C’ øμªjh .»æ©ªdG ÖdÉ£dG Qƒ°†M á«fÉμeGE h ,á≤∏¨e
QƒeC’G AÉ«dhGC QÉàîj ¿CG øμªj ,äÉYGõædG πM Qò©J QGôªà°SG ∫É``M »ah .IôÑîdG …hP øe Oƒ``¡°T
ø«q ©àjh{ .áj’ƒdG áªμëe hCG (á«dGQó«ØdG) ájõcôªdG áªμëªdG »a »°VÉ≤àdG ᫪«∏©àdG á≤£æªdG hCG
Ék ÑÑ°Sh ,âbƒ∏d á©«°†eh ,Ék Ø∏μe ót ©j áªμëªdG ≈dEG ÜÉgòdÉa ... ô«NC’G PÓªdG »°VÉ≤àdG ¿ƒμj ¿CG
øe ∫Gõj ’h{ .(Karnes & Marquardt ,1991) zá«ØWÉ©dG á«MÉædG øe Ék aõæà°ùeh ,áeƒ°üî∏d
äGAGôL’E G hCG ,áWÉ°SƒdGh ,¢VhÉØàdG ôÑY äÉaÓîdG πq ëJ ¿CG º¡©«ªL ø``««æ©ª∏d ô«ãμH π°†aC’G

.(Karnes & Marquardt, 2000, p. 13) z´Éªà°S’G á°ù∏éd á«fƒfÉ≤dG