Page 149 - identifyinggiftedstudents

ÚHƒgƒŸG ÜÓ£dG ≈∏Y ±ôt ©àdG 148

.¬°ùØf QÉÑàN’G Gƒeóq b øjòdG ÜÓ£dG øe %98 øe π°†aCG ÖdÉ£dG AGOCG •
.Gk óL ≥FÉa ≈dGE ≥FÉa ióe »a ™≤j ÖdÉ£dG AGOGC •

ájQÉ«©ªdG áLQó∏dh ≈∏Y’C G »YÉ°ùà∏d á∏Kɪe 95 ø«ÄªdG »a hCG ø«¨HÉædG ióe »a áLQO ót ©Jh
’h ,Égô«°ùØJ Qòq ©J Ö``Ñ°ùH á°Vhô©e ô«Z ∞°ü∏dh ôª©∏d áÄaÉμªdG äÉ``LQódG ¿CG ß``M’) .124

(.äÉLQódG áfQÉ≤e óæY É¡dɪ©à°SG »¨Ñæj

É¡∏ãªJ »àdG ájQÉ«©ªdG áYƒªéªdG hCG »©LôªdG ™ªàéªdG ´ƒf ±ô©J ¿GC Ék ``°†jGC áæé∏dG ≈``∏Yh
IQó≤dG äÉjƒà°ùªH ÜÓ£dG ¿Éc πg ,äÉ«æ«Äe ≈dGE ΩÉîdG äÉLQódG âr dƒq Mo ÉeóæY ,Ók ãe .áLQódG
§≤a í«°TôàdG áYƒªée äÉLQO âdƒq Mo GPEG ? §≤a âë°uTQo »àdG äÉjƒà°ùªdG øe hGC É¡°ùØf á∏㪪dG
,iôNGC á«MÉf øe .§≤a »∏ëªdG ™ªàéªdG øe Iô«¨°U á``jƒÄe áÑ°ùf ™e ÜÓ£dG áfQÉ≤e ø``쪫a
≈∏YGC ¿ƒμà°S ÖdÉ£dG áLQO ¿ÉE ``a ,áæ«©e á«°SGQO á∏Môe øe º¡©«ªL ÜÓ£dG êGQOGE ∫É``M »``a

.ø«HƒgƒªdG èeÉfôÑd ø«ë°TôªdG ÜÓ£dG ™e §≤a É¡àfQÉ≤e óæY

»°SQóªdG ΩɶædG ™ªàée øμj ºd Éeh .á«æWƒdG ô«jÉ©ªdG øY Ék °†jCG á«∏ëªdG ô«jÉ©ªdG ∞∏àîJh
…òdG ™ªàéªdG øY ¬LhC’G ¢†©H øe á«∏ëªdG ô«jÉ©ªdG ∞∏àîJ ¿CG íLôªdG øe ,πμc øWƒ∏d Ók ãu ªe
øe hCG äÉ«∏b’C G ÜÓW øe ôÑcGC Gk OóY »æWƒdG §°SƒàªdG øª°†àj ób ,Ók ãe .¬d Ék ≤ah QÉÑàN’G øn æu bo
áYƒªéªdG ¿ÉÑ°ùëdÉH òN’C G º¡ªdG øe ,∂``dòd .™ØJôªdG hCG §°SƒàªdG πNódG äGP äÉ``jƒà°ùªdG
¬«dEG Éfô°TCG ɪd Ék ≤ahh .(Mills, Ablard, & Brody, 1993) äÉ` `LQódG ô«°ùØJ óæY á` `«©LôªdG
iƒà°ùªdÉH á«∏ëªdG í«°TôàdG áYƒªée ™e º¡JÉLQO âfQƒb øjòdG ÜÓ£dG AGOGC hóÑj ’ ób ,√ÓYGC
ÜÓ£dG AGOCG hóÑj ’ ób ,á∏Kɪe á≤jô£Hh .Ók eÉc »∏ëªdG ™ªàéªdG ™e º¡JÉLQO áfQÉ≤e óæY ¬°ùØf
™ªàéªdG ™e º¡JÉLQO áfQÉ≤e ó``æY ¬°ùØf iƒà°ùªdÉH »æWh ø«Hƒgƒe ™ªàée ™e GƒfQƒb ø``jòdG
Iôàa ™e ºgOÓ«e ïjQGƒJ øeGõàJ øjòdG á°VhôdG ∫ÉØWGC AGOC’ øμªj ,πãªdÉHh .¬∏eÉμH »``æWƒdG
äÉfÉ«ÑdG ¢ü«î∏J óæYh .Gk ôªY ôÑcC’G ¬°ùØf ∞°üdG ∫ÉØWÉC H áfQÉ≤e iƒà°ùe πbCG ¿ƒμj ¿CG ∞«°üdG
.á«©LôªdG äÉYƒªéª∏d í°VGƒdG º¡ØdG øeh áfQÉ≤ª∏d äÉLQódG á«∏HÉb øe ócÉC àdG áæé∏dG ≈∏Y