Page 30 - identifyinggiftedstudents

29 º¡°üFÉ°üNh ,º¡LPɉh ,ÚHƒgƒŸG ÜÓ£dG äÉØjô©J :∫hC’G π°üØdG

.Ió«L á≤jô£H º¶æe •
.»°ùμY §«£îJ πªY ¬æμªj •
.á«dƒª°T Iô¶f hPh ,ô°üÑàe •

.äÓμ°ûª∏d ∞°ûàμe •
.áØ∏àîe ô¶f äÉ¡Lh øe äÓμ°ûªdG ájDhQ ≈∏Y QOÉb •

.IójóédG ´É°VhC’G ™e ∞«μàj •
.º¶ædG ™e πeÉ©àdG ¬æμªj •

.¬«∏Y OɪàY’G øμªjh ;á«dhƒD °ùªdG ájÉZ »a •
.Gó«L ᪡ªdG ≈∏Y õcq ôj •
.¬°ùØæH ≥KGh •

.(´Éæb’E G ≈∏Y IQób ¬jód) ™æ≤e •
.äÉYƒªéªdG πNGO Gk ó«L πª©jh ;»fhÉ©J √ÉéJG ¬jód •
.øjôN’B G OGôaC’G øe Ék Ñjôb √OƒLƒH ™àªà°ùjh ;á«YɪàL’G ᣰûfC’G º¶©e »a ∑QÉ°ûj •
.¿GôbC’G πÑb øe Gk óFÉb ¬H ±ôà©eh ;øjôNB’G ∑ƒ∏°S »a ôKƒD j •

.øjôNB’G πÑb øe ɪgÓc hCG ,܃Ñëe hGC Ωôàëe •
.Ió≤©e á«YɪàLG äGQÉ¡e ∂∏àªjh ;᫶Ø∏dG ô«Zh ᫶Ø∏dG äÉ뫪∏àdG ∑Qój •

.»dÉ©ØfG äÉÑK ¬jód hGC /Ék «dÉ©ØfG âHÉK •
.QÉ£N’C G πªëàd OGó©à°SG ¬jód •

ÊGóLƒdG ∫ÉéŸG

¢üFÉ°üN IQôμàe IQƒ°üH ¿ƒHƒgƒªdG ÜÓ£dG ô¡¶j ,á«aô©ªdG ¢üFÉ°üîdG Ö``fÉL ≈dGE
á«fGóLƒdG ÖfGƒédG √òg ¿GC ø` `«ãMÉÑdG ¢†©H ìôà≤jh .affective characteristics á` `«fGóLh
øμªj ø«M »a ,(á«KGQh É``¡fEG …CG) ´ÉÑ£q dG hGC ∫É°üîdG ø``e èàæJ ¿GC øμªj ø``«HƒgƒªdG OGô``aÓC d
Csikszentmihalyi, Rathunde, & Whalen, 1997; Piirto,) Qƒ` `£àJ ¿GC iô` `NCG ÖfGƒéd

::܃gƒªdG ÖdÉ£dÉa ,(2007; Winner, 1996

.∞WGƒ©∏d ô«ãªdG •É°ûædÉH ´ƒaóe •