Page 273 - totalschool clustergrouping
P. 273
272التجميع العنقودي المدر�سي ال�شامل و التدري�س المتمايز
N/O 7 6 5 4 3 2 1 . .8الفر�صة لمتابعة الطالب ل ألن�شطة
أ�و المو�ضوعات على عاتقه :
.أ تعزيز المع ِّلم النهايات المفتوحة من �أجل الإبداع
والاهتمامات الفردية.
.ب �إ�سهام الأن�شطة والمهام في بناء /إ�عداد الدرو�س.
.ج الأن�شطة الممددة مر َّكزة وهادفة.
.د ت�شجيع الطلاب ،وم�ساعدتهم على �إعداد درا�سة �أخرى
لمو�ضوعات اهتماماتهم.
N/O 7 6 5 4 3 2 1 . .9التركيز على مهارات التفكير الناقد
ذي الم�ستوى العالي :
.أ مراعاة �شمول �أن�شطة التفكير الناقد.
.ب و�ضوح الم�ستويات المرتفعة من ت�صنيف بلوم (التطبيق ،التحليل،
التركيب ،التقويم).
.ج ت�شجيع التفكير فوق الإدراكي.
.د ق�ضاء وقت كا ٍف في المناق�شات المفتوحة ،أ�و أ�ن�شطة
العمليات الأخرى.
N/O 7 6 5 4 3 2 1 . .10التركيز على ا إلبداع :
.أ ت�شجيع المعلم للمجازفة.
.ب دمج مهارات التفكير ا إلبداعي (الطلاقة ،المرونة ،ا أل�صالة،
التف�صيل).
.ج نمذجة المع ِّلم ال�سلوك ا إلبداعي في الوقت المنا�سب.
