Page 159 - CONCEPTIONSOFGIFTEDNESS
P. 159

áÑgƒªdG º«gÉØe  158

,»μ°SƒHôgh ,¿ƒJÉe ôcPh .IƒéØdG √ò¡d iôNGC á«ÑÑ°S äGô«¨àe OƒLh ≈∏Y ø«ãMÉÑdG ¢†©H πdO ó≤a
QGôªà°SÉH »fóàªdG AGO’C G iõ©j ¿CG øμªj ¬fGC (Maton, Hrabowski, Schmitt, 2000) ⫪°Th
.OÉ°TQ’E Gh í°üædG ºjó≤Jh á©HÉàªdGh á«©aGódGh ,ºYódG ÜÉ«Zh ,᫪jOÉc’C Gh á«YɪàL’G ÖdÉ£dG ádõY ≈dEG

º¡àaô©e »a ∞©°†dG ÖfGƒL ÖÑ°ùH ∂dP ¿ƒμj ¿CG ø쪫a ,∫ó©ªdG øY ºghD GOCG π≤j øjò∏d áÑ°ùædÉH ÉeCG
                                         .(Treisman, 1990,1992) º¡JGQÉ¡e Qƒ£Jh

                         ø«fƒq ∏ªdG ø«HƒgƒªdG ÜÓ£dG π«ãªJ »fq óJ ÜÉÑ°SGC

á«bô©dG äÉ«∏bC’G äÉ©ªàée ≈∏Y ôKƒD J »àdG »ªjOÉc’C G π«°üëàdG »a ähÉØàdG QOÉ°üe ƒà∏d É檡a
iƒà°ùªH øjódGƒdG øe á«dÉY áÑ°ùf OƒLhh ,»fóàªdG …OÉ°üàb’Gh »YɪàL’G ™°VƒdG πª°ûJ »àdG á«æK’E Gh
,á°SQóªdGh ™ªàéªdGh ∫õæªdG »a á«aÉ≤ãdG ¢UGƒîdGh ,…ô°üæ©dGh »bô©dG õ««ªàdGh ,¢†Øîæe »ª«∏©J

            .(College Board, 1999) É¡J’ɪ©à°SGh á«°SQóªdG QOÉ°üªdG ºéMh IOƒL ∂dòch

π«ãªàdG ΩóY ádÉM ≈∏Y á«°üî°ûdGh ,á«Ä«ÑdGh ,á«°ù°SƒD ªdG QOÉ°üªdG √òg ôKCG QGôªà°SG øe ºZôdÉHh
ÉæfÉE a ,»dÉ©dG π«°üëàdG …hP ÜÓ£dG ø«H ø«fƒ∏ªdG ø«HƒgƒªdG ÜÓ£∏d øeõªdG »ªjOÉc’C G ähÉØàdGh
¿É≤JÉE H ádõ©dG √òg ábÓYh ,ÜÓ£dG A’Dƒ¡d á«YɪàL’Gh ᫪jOÉc’C G ádõ©dG á°SGQO ≈∏Y Éæ°TÉ≤f ô°üà≤æ°S
A’Dƒg ∫ƒ°üM ádƒ¡°S ≈∏Y ÉÑk ∏°S ôKƒD j ᫪jOÉc’C G ádõ©dG ¿GC hóÑjh .᫪jOÉcC’G äGQÉ¡ªdGh áaô©ªdG

                                         .¬«LƒàdGh á©HÉàªdGh ,»ªjOÉc’C G ºYódG ≈∏Y ÜÓ£dG

º¡à«©aGOh ÜÓ£dG äÉgÉéJG »a ôKDƒJ á«YɪàL’Gh ᫪jOÉcC’G ádõ©dG ¿CG É°†k jCG í°VGƒdG øeh
(Seymour & Hewitt, âdƒ«gh Qƒª«°Sh ,(Nettles, 1988) ¢ù∏à«f iô`jh .É¡H ôKÉC àJh
,äÉ«°VÉjôdGh ,á°Sóæ¡dGh ,Ωƒ∏©dG »a ¢ù«FôdG º¡°ü°üîJ ¿ƒμj øjòdG ,ø«fƒ∏ªdG ÜÓ£dG ¿CG , 1997)
øe É¡HÓW á«ÑdÉZ ¿ƒμj »àdG äÉ©eÉédG »a É«YɪàLGh É«k ªjOÉcCG ø«dhõ©e GƒëÑ°üj ¿’C ¿ƒ∏«ªj
ófƒeOQ øe πc ¢VôàaG óbh .ø«jƒ«°SB’G ø««μjôe’C Gh ø««HhQhC’G ø««μjôeC’G ÜÓ£dG øe ôãcGC ¢†«ÑdG
ádõ©dG ¿CG Ék °†jCG (Allen, 1990) ø«dGC h ,(Mchenry, 1996) …ôæ¡μeh ,(Redmond,1990)
¢†«ÑdG ÜÓ£dG á«Ñ∏ZGC ø«H ᪡e áÑ°ùf ¿ƒ∏ãªj ’ ø«fƒ∏ªdG ÜÓ£dG ¿’C çóëJ á«YɪàL’Gh ᫪jOÉcC’G
¿hQƒ£j ’h ,∞°üdG áaôZ êQÉN á«°ùjQóàdG áÄ«¡dG AÉ°†YGC ™e ¿ƒ∏°UGƒàj ’h ,»©eÉédG ΩôëdG »a

           .(äÉ«∏b’C G øe ¢ùjQóàdG AÉ°†YCG º¡«a øªH) á«°ùjQóàdG áÄ«¡dG AÉ°†YGC ™e ᫪«∏©J äÉbÓY

ÜÓ£dG ¿É≤JGE h ádõ©dG √òg πãe ø«H ábÓ©dG (Treisman, 1990) ¿Éª°ùjôJ çÉëHCG âØ°ûch
Oƒ°ùdG ÜÓ£dG π«°üëJ ∞©°V ÖÑ°S ¿Éª°ùjôJ ¢SQO ,¥É«°ùdG Gòg »ah .äGQÉ¡ªdGh ᫪jOÉc’C G áaô©ª∏d
ø«jƒ«°S’B G ø««μjôe’C G ÜÓ£dG øe º¡FGô¶æH áfQÉ≤e AÉ°üM’E G ¥É°ùe »a øjôNB’G ø«fƒ∏ªdG ÜÓ£dGh
á«YɪàL’G IÉ«ë∏d á°SGQO ¿Éª°ùjôJ iôLCG ,1975-1976 »eÉY ∫ÓNh .ø«jƒ«°S’B G ø««HhQh’C Gh
á©eÉL »a ø««æ«°üdG ø««μjôeC’G ÜÓ£dGh Oƒ°ùdG ø««μjôe’C G ÜÓ£dG øe IQÉàîe áYƒªéªd ᫪jOÉc’C Gh
¢ùjQóàdG áÄ«g øe AÉ°†YCG ¿’C ø««μjôeC’G ø««æ«°üdG ÜÓ£dG åMÉÑdG QÉàNG óbh .»∏cô«H-É«fQƒØ«dÉc
   154   155   156   157   158   159   160   161   162   163   164