Page 161 - mawhiba
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ﺨﺎﻤﺴﹰﺎ :ﺇﺭﺸﺎﺩ ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ
.1ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻹﺭﺸﺎﺩﻴﺔ ﻟﻠﻁﻠﺒﺔ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ
.2ﻤﻌﺘﻘﺩﺍﺕ ﻭﻤﻔﺎﻫﻴﻡ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺨﺎﻁﺌﺔ ﺤﻭل ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ
.3ﺍﻟﺤﺎﺠﺎﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻻﻨﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ
oﻤﺠﺎﻻﺕ ﺍﻟﺤﺎﺠﺎﺕ ﺍﻻﻨﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ
oﻤﺠﺎﻻﺕ ﺍﻟﺤﺎﺠﺎﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ
oﻤﺠﺎﻻﺕ ﺍﻟﺤﺎﺠﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﻴﺔ ﺍﻟﻨﻤﺎﺌﻴﺔ
.4ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻅﻬﻭﺭ ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ
.5ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﻭﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﻌﺭﺽ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻭﻥ
oﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺸﺄ
oﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺸﺄ
.6ﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺘﺭﺽ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ
.7ﺍﻟﻀﻐﻭﻁ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ
.8ﺤﺎﻻﺕ ﺨﺎﺼﺔ ﻓﻲ ﺇﺭﺸﺎﺩ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ
oﺍﻟﻔﺘﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﺎﺕ
oﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻭﻥ ﻤﺘﺩﻨﻭ ﺍﻟﺘﺤﺼﻴل
oﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻭﻥ ﻤﻥ ﺫﻭﻱ ﺍﻹﻋﺎﻗﺔ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ
ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻭﻥ ﺫﻭﻭ ﺍﻹﻋﺎﻗﺔ ﺍﻟﺒﺼﺭﻴﺔ ،ﻭﺍﻟﺴﻤﻌﻴﺔ ،ﻭﺍﻟﺤﺭﻜﻴﺔ
ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻭﻥ ﺫﻭﻭ ﺼﻌﻭﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ
ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻭﻥ ﻤﻔﺭﻁﻭ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ
ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻭﻥ ﻤﻥ ﺫﻭﻱ ﺍﻹﻋﺎﻗﺔ ﺍﻟﺠﺴﺩﻴﺔ
oﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻭﻥ ﺍﻟﻤﺤﺭﻭﻤﻭﻥ ﻭﺃﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﺭﻴﻑ
.9ﺍﻟﺩﺍﻓﻌﻴﺔ ﻭﻜﺴﺭ ﺍﻟﺭﻭﺘﻴﻥ
oﺇﺭﺸﺎﺩﺍﺕ ﻟﻠﻌﻤل ﻤﻊ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ ﻤﻨﺨﻔﻀﻲ ﺍﻟﺩﺍﻓﻌﻴﺔ
oﺃﺴﺒﺎﺏ ﺘﺩﻨﻲ ﺍﻟﺩﺍﻓﻌﻴﺔ ﻟﺩﻯ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ
.10ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﻥ
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