Page 51 - GiftedEducationProgrammingStandards

ÚHƒgƒŸG á«HôJ á›ôH ÒjÉ©e 50

øμªàj ∞«c ô¡¶j IóMGh á«Ø°U áaôZ øe Gk ô°üàîe Ék Ø°Uh ∂dP ó©H π°üØdG Gòg ¢Vô©jh
™°Sƒe ∞°UƒH π°üØdG Gòg ºààîjh ,äÉLôîªdG √òg ≥≤ëJ äÉ«é«JGôà°SEG ò«ØæJ øe ¿ƒ``ª∏©ªdG

.¢SQGóªdG ióMGE »a ≈ëæªdG Gòg πãe äOÉb »àdG á«Ø°ù∏ØdG ¢ù°SÓC d

º¡JÉ°SQɪeh ÜÓ£dG äÉLôîe
ƒªædG »a ÜÓ£dG äÉLôîe ¿GC Ék «q ∏L í°†àj ,ø«HƒgƒªdG á«HôJ áéeôH ô«jÉ©e ¢üëØJ óæY
:øª°†àJh ,äÉYƒ°Vƒª∏d Ék ©ÑJ Qƒ¡¶dÉH GC óÑà°S É¡ªYóJ »àdG äÉ°SQɪªdGh »dÉ©Øf’Gh »``YɪàL’G
,á«aÉ≤ãdGh á«YɪàL’Gh á«°üî°ûdG ájÉØμdG ,á«dÉ©Øf’G äÉLÉëdGh º∏©àdÉH »YƒdG ,»JGòdG º¡ØdG

.ºgƒªf ºYóJ ¥ô£H ±GôàY’Gh ,ÖgGƒªdG ôjó≤J

:äGòdG º¡a
»YɪàL’G ƒªædÉH á£ÑJôªdG ô«jÉ©ªdG »a RôÑj …òdG º¡ªdG ∫hC’G ´ƒ°VƒªdG ¿EG ∫ƒ≤dG øμªj
1.1- ô¶fG :∫Éãe) ø«HƒgƒªdG ÜÉ``Ñ°ûdG IÉ«M »a Ék «q ∏L ô¡¶j …ò``dG äGòdG º¡a ƒg »``dÉ©Øf’Gh
º¡JÉeɪàgGh º¡JÉjƒg ¢Uƒ°üîH äGòdG áaô©e ÜÉÑ°ûdG øe áÄØdG √òg øª°V ô¡¶J å«M .(1.3
Ék eGôàMGh ºgƒªfh º¡ª∏qo ©J á«Ø«μd Ék ª«∏°S Ék «Fɪf Ék ª¡a ¿ƒHƒgƒªdG ÜÓ£dG Ö°ùàμjh .º¡Jƒb ÖfGƒLh

.º¡FÓeR ø«Hh º¡æ«H ¥hôØ∏d

¿CG ƒ``g ø``«HƒgƒªdG á``«HôJ ¿Gó``«e »``a çƒ``ëÑdG ¬``àeób É``e π``°†aCG ¿GE ∫ƒ``≤dG ø``μªj
,ø«HƒgƒªdG OGô``aC’G iód á``jƒ¡dG øjƒμJ Ö``fGƒL øª°V ™≤j äGò``dG º¡Ød »``aô©ªdG ¢``SÉ°S’C G
´ƒ°Vƒe ∫ƒ``M çƒëÑdG ø``e ô``«ãc …ôLGCo ó``bh .äGò``dG ≥«≤ëJ ƒ``ëf ø``jógÉL º``¡«©°S »``ah
â``jÉfh ¢``ù«fQÉc ¢``ùjƒd ø``e πc ó``Lh å``«M ,ø``«HƒgƒªdG ÜÓ``£dG ø``«H äGò``dG ≥``«≤ëJ
ᣰSƒàªdGh á«FGóàH’E G ¢SQGóªdG »a ø«HƒgƒªdG ÜÓ£dG ¿GC (Lewis, Karnes, & Knight ,1995)
á«≤H É¡«∏Y π°üM »àdG ∂∏J ¥ƒØJ äGòdG ≥«≤ëJ ¢ù«jÉ≤e »a á©ØJôe äÉeÓY ≈∏Y Gƒ``∏°üM ó``b
(Karnes & McGinnis ,1996) ¢ù«æ«L ∑Éeh ¢ù«fQÉc π°UƒJ ó≤a ,∂dP ≈dGE áaÉ°VEGh .ÜÓ£dG
õcôeh ø«HƒgƒªdG ø«≤gGôªdG óæY äGòdG ≥«≤ëJ äÉ°SÉ«b ø«H Iô«Ñc •ÉÑJQG ábÓY OƒLh ≈dEG
-(Pafal Struzik ,1999) ∑Rhô` `à°S – ∫ÉaƒH äóLhh .(locus of control) »` `∏NGódG §` `Ñ°†dG
É¡«dGE π°Uh É``ªe π°†aCG äÉjƒà°ùe Gƒ``≤≤M ø«HƒgƒªdG ÜÓ£dG ¿GC á``ãjóM á°SGQO øe ô``ãcCG »``a