Page 151 - InclusiveClassroomMath
P. 151
150التدري�س المتمايز با�ستخدام قوائم الخيارات
الإطار الزمني
•من أ��سبوعين �إلى ثلاثة أ��سابيع :تعطى القوائم للطلاب مع بداية الوحدة ،وفي حين يعطي المعلم الدرو�س
ط��وال ا أل�س��بوع ،علي��ه أ�ن يراج��ع خيارات القائم��ة المرتبط��ة بذلك المحتوى� .س��وف ي�س��تعر�ض المعلم
الخيارات ك ّلها لذلك المحتوى ،ويجعل الطلاب ي�ض��عون إ��شارة في المربعات بجانب ا ألن�شطة التي يرغبون
ف��ي إ�تمامه��ا �أكثر من غيرها ،إ�ذا ا�س��تخدم الطلاب �ص��يغة قائمة ت��ك تاك تو ،فيتع ّين أ�ن تك ّون ا ألن�ش��طة
المختارة والمكتملة عمو ًدا أ�و �ص�� ًفا ،و�إ ْن ا�س��تخدم الطلاب �ص��يغة قائمة الوجبة ،يكمل الطلاب منت ًجا من
ك ّل وجبة من الوجبات ،مع ترك الحلوى منت ًجا �إثرائ ًّيا اختيار ًّيا .عندما يكمل الطلاب هذه الأنماط ،يكونون
قد أ�تموا ن�شا ًطا واح ًدا من ك ّل مجال محتوى و�أ�سلوب تعلم� ،أو م�ستوى من م�ستويات م�صفوفة بلوم المع ّدلة.
•�أ�سبوع واحد :مع بداية الوحدة ،يختار المعلم ثلاثة أ�ن�شطة يعتقد أ�نها مهمة للطلاب �أكثر من غيرها .هذه
الأن�شطة الثلاثة تكون متوافرة للطلاب طوال ا أل�سبوع مع ا�ستمرار التدري�س العادي.
•من يوم إ�لى يومين :يختار المعلم ن�شا ًطا لا�ستخدامه مع ال�صف كله في �أثناء وقت الدر�س.
النماذج المقترحة
•مقيا�س تقدير متدرج متعدد ا ألغرا�ض.
•مقيا�س تقدير متدرج لدر�س من تعليم الطالب.
•نموذج مقترح خيار ح ّر مبني على النقاط.
