Page 53 - InclusiveClassroomMath

‫‪ 52‬التدري�س المتمايز با�ستخدام قوائم الخيارات‬

‫ال�شكل (‪ )2.3‬تعليمات المنتج‪/‬تتمة‬

‫مقالة �صحفية‬ ‫تقرير �إخباري‬ ‫عر�ض متحف‬

‫‪Newspaper Article‬‬ ‫‪News Report‬‬ ‫‪Museum Exhibit‬‬

‫ •يجب أ�ن يحمل عنوا ًنا للمعر�ض‪• .‬يجب �أن يجيب عن‪ :‬من‪ ،‬وماذا‪• ،‬يجب�أنتكونغنيةبالمعلومات‪.‬‬
‫ •يجب �أن ي�ضم خم�س قطع فنية و�أين‪ ،‬ومتى‪ ،‬ولماذا‪ ،‬وكيف‪• .‬ي��ج��ب �أن ت��ل��ت��زم ال���ص�ي�غ�ة‬
‫ •يجب ت�س��ليم ن���ص التقرير مع ال�صحفية المعتادة‪.‬‬
‫على ا ألقل‪.‬‬
‫ •يج��ب �إعطاء ا�س��م ل��كل قطعة الم�شروع ( أ�و قبل ذلك إ�ذا كان •يجب �أن ت�ش��مل �وصرة مع �شرح‬

‫يدعم المقالة‪.‬‬ ‫العر�ض ح ًّيا)‪.‬‬ ‫فنية على بطاقة مكتوبة‪.‬‬
‫ •يج��ب أ�ن يطاب��ق المعر���ض •يجب �أن يكون ح ًّيا أ�و م�سجلاً ‪• .‬يج��ب أ�ن يك��ون طوله��ا ث�ل�اث‬
‫فقرات على ا ألقل‪.‬‬ ‫الم�ساحة المخ�ص�صة‪.‬‬
‫ •يج��ب أ�ن تك��ون مطبوع��ة �أو‬ ‫ •ي�ج�ب ت�وق�ي�ع ع�ق�د ال���دولار‬

‫مكتوبة بطريقة �أنيقة‪.‬‬ ‫الواحد‪.‬‬
‫ •ي��ج��ب �ألا ي�����ض��م ال��ع��ر���ض‬

‫معرو�ضات ثمينة‪.‬‬

‫م�سرحية‪ /‬ق�صة هزل ّية‬ ‫الر�سم البياني الدائري‬ ‫الفقرة‬
‫‪Play/Skit‬‬
‫‪Pie Graph‬‬ ‫‪Paragraph‬‬

‫ •م ّدتها من أ�ربع إ�لى �س ّت دقائق‪.‬‬ ‫ •مكتوب��ة أ�و مطبوع��ة بطريق��ة •يجب أ�ن يحمل عنوا ًنا‪.‬‬
‫ •يجب ت�س��ليم الن�ص قبل عر�ض‬
‫الم�سرحية‪.‬‬ ‫ •يج��ب أ�ن يحم��ل ا�س�� ًما ل��ك ّل‬ ‫أ�نيقة‪.‬‬
‫منطقة �أو رم ًزا ملو ًنا مع مفتاح‪.‬‬ ‫ •يجب أ�ن ت�ض��م ث�ل�اث جمل‪ ،‬أ�و‬
‫ •يج��ب �أن يعر���ض لجمه��ور �أو‬ ‫ •يجب �أن ي�ضم ن�س�� ًبا مئوية لك ّل‬
‫ي�سجل لعرو�ض مقبلة‪.‬‬ ‫تفا�صيل وجملة ختامية‪.‬‬
‫منطقة من الر�سم‪.‬‬ ‫ •يجب أ�ن تكون �س��ليمة من حيث‬
‫ •يجب أ�ن ي�ض��م بع�ض الم�س��اند‬
‫ •يج��ب أ�ن تعطي ح�س��ابات عند والأعمدة �أو بع�ض ا ألزياء‪.‬‬ ‫المفردات والقواعد‪.‬‬

‫ال�ض��رورة لإع��داد الر�س��م •يمك��ن أ�ن ي�ض��م أ�كث��ر م��ن‬
‫البياني الدائري‪.‬‬
‫�شخ�ص‪.‬‬

‫ •يج��ب �أن ير�س��م يدو ًّيا بطريقة‬
‫دقيقة أ�و با�ستخدام الحا�سوب‪.‬‬