Page 55 - InclusiveClassroomMath

‫‪ 54‬التدري�س المتمايز با�ستخدام قوائم الخيارات‬

‫ال�شكل (‪ )2.3‬تعليمات المنتج‪/‬تتمة‬

‫بطاقة المقادير‬ ‫لوح ا أللغاز‬ ‫اللغز‬

‫‪Recipe Card‬‬ ‫‪Quiz Board‬‬ ‫‪Quiz‬‬

‫ •يج��ب أ�ن تك��ون مطبوع��ة أ�و‬ ‫ •يجب �أن ي�ش��مل خم�س��ة �أ�س��ئلة‬ ‫ •يج��ب أ�ن يك��ون‪ ،‬عل��ى الأق��ل‪،‬‬
‫مكتوبة بطريقة أ�نيقة على ورقة‬ ‫على الأقل‪.‬‬ ‫ن�صف طول ال�صفحة‪.‬‬

‫�أو بطاقة فهر�سة‪.‬‬ ‫ •يجب �أن ي�ش��مل خم�س��ة �أجوبة‬ ‫ •يج��ب �أن يك��ون مكتو ًب��ا �أو‬
‫ •يجب أ�ن ت�ضم قائمة بالمقادير‬ ‫على ا ألقل‪.‬‬ ‫مطبو ًعا بطريقة �أنيقة‪.‬‬

‫مع مقايي�سها‪.‬‬ ‫ •يج��ب أ�ن ي�س��تخدم نظا ًم��ا مع‬ ‫ •يج��ب �أن يتن��اول المو�ض��وع‬
‫ •يجب أ�ن ت�ض��م خطوات مرقمة‬ ‫أ��وضاء‪.‬‬ ‫المحدد بالتف�صيل‪.‬‬

‫ت�شرح كيفية عمل المقادير‪.‬‬ ‫ •يجب أ�لا يكون أ�طول من مل�صق‪.‬‬ ‫ •يجب �أن ي�ض��م خم�س��ة أ��سئلة‪،‬‬
‫ •يمكن ا�ستخدام �أ�وضاء ا ألعياد‪.‬‬ ‫عل��ى ا ألقل‪ ،‬منها �س���ؤال جوابه‬
‫ •يج��ب توقي��ع عق��د ال��دولار‬
‫ق�صير‪.‬‬
‫الواحد‪.‬‬ ‫ •يج��ب �أن ي�ض��م ر�س�� ًما بيان ًّي��ا‬

‫واح ًدا على الأقل‪.‬‬
‫ •يجب ت�س��ليم مفتاح �إجابات مع‬

‫اللغز‪.‬‬

‫أ�غنية‪/‬لحن‬ ‫تمثال‬ ‫دفتر ق�ص ول�صق‬
‫‪Song/Rap‬‬
‫‪Sculpture‬‬ ‫‪Scrapbook‬‬
‫ •يجب �أن تحمل الكلمات معنى‪.‬‬
‫ •يمك��ن تقديمه��ا لجمه��ور �أو‬ ‫ •يج��ب �ألا يزي��د طول��ه على ‪24‬‬ ‫ •يج��ب أ�ن يحمل غ�ل�اف الدفتر‬
‫إ�ن�ًشا‬ ‫عنوا ًن��ا ل��ه معن��ى م��ع ا�س��م‬
‫ت�سجيلها‪.‬‬
‫ •يجب ت�س��ليم الكلم��ات مكتوبة‬ ‫ •يجب �أن ي�س��تخدم م��واد �أعيد‬ ‫الطالب‪.‬‬
‫قب��ل التقدي��م �أو م��ع �أغني��ة‬ ‫تدويرها‪.‬‬ ‫ •يجب أ�ن ي�ض��م خم�س �صفحات‬

‫م�سجلة‪.‬‬ ‫ •يجب �أن ي�صنع من عدد المواد‬ ‫مو�وضعات على الأقل‪.‬‬
‫ •يجب �أن يك��ون طولها دقيقتين‬ ‫المذكورة في المهمة‪.‬‬ ‫ •يج��ب �أن يكون في ك ّل �ص��فحة‬
‫�وصرة واحدة‪ ،‬على الأقل‪ ،‬ذات‬
‫على الأقل‪.‬‬ ‫ •يج��ب ت�س��ليم عق��د ال��دولار‬
‫الواحد مع التمثال عند اللزوم‪.‬‬ ‫معنى‪.‬‬
‫ •يجب كتابة ا�س��م ال�ص��انع على‬ ‫ •يجب أ�ن يو�ض��ع �ش��رح لل�ص��ور‬

‫القاعدة أ�و �أ�سفل التمثال‪.‬‬ ‫كلها‪.‬‬