Page 158 - STEMEducation

157 É¡ª∏©Jh º«à°S äÉ°ü°üîJ ¢ùjQóJ »a π«°üëàdGh OGó©à°S’G ¢SÉ«b :øeÉãdG π°üØdG

,ÖdÉ£dG ≈dEG áÑ`°ùædÉH áÑgƒªdG ≈`æ©e ™e Ée ∫É`ée »a (ø`«Hƒgƒe) ø`«Øæ°üªdG ÜÓ`£dG AGOGC »`a
¿ÉC H OÉ≤àY’G øY ÉC `°ûæJ »àdG ó«∏≤àdG á≤jôW hGC á«∏≤©dG á∏μ`°ûe ≈dEG (Dweck, 2009) ∂jhO QÉ`°TCG óbh
á«dÉ©dG IQó≤dG ¿ÉC `H Ée ÖdÉW ó≤àYG GPÉE a ;IQó≤dG √ò`g ΩGó©fG »æ©j ó¡édG ∫ò`H ¿GC h ,á`àHÉK IQó`≤dG
óbh ,IQó≤dG ΩGó`©fG ≈∏Y π`°ûØdG ô`°uùØ«°S -…óëàdG ¬LGƒj ÉeóæY- ¬fEÉa ,Gók HCG ó`éH π`ª©J ’GC »`æ©J
á°UôØdG ≈∏Y ∫ƒ°üëdG ≈dGE ∞°üdG •É°ûf iƒà°ùe ≈∏Y »dÉ©dG AGOC’G …hP ÜÓ£dG áLÉM ∂jhO ócGC
á«∏≤©dG √òg ≈∏Y ®É`ØëdGh ,ó¡édÉH ìÉéædG §HQ Gƒ©«£à`°ùj »c ;áHƒ©°U ôãcGC äÉÑLGh ≈`∏Y π`ª©∏d

.áHƒ©°U ôãcGC ᣰûfGC á¡LGƒe óæY

»a á«dÓ≤à°S’Gh πãe’C G …óëàdG ¢Uôa ≈∏Y (Deci & Ryan, 2000) á«dÓ≤à°S’G ájô¶f õcôJ
¿CG ø«ª∏©ªdG ≈`∏Y ∂dòd ;á`°SQóªdG äÉbÉ«`°S »a ó¡édG ≈∏Yh ,IôHÉãª∏d á«∏NGódG á`«©aGódG ™«é`°ûJ

.᪡e á«°†b »JGòdG ∫Ó≤à°S’G ™é°ûJ á«Ø°U áÄ«H ôjƒ£J ¿CG GƒcQój

¿GE º¡°ùØfCG GƒdCÉ°ùj ¿CG ø«ª∏©ªdG ≈∏Y áÑ°ùædÉH IôHÉãªdGh á«©aGódG »a åëÑdG ájô¶f ôKCG Ée

ÜÓ£∏d á«aÉμdG ¢UôØdG ¿ƒÄ«¡j GƒfÉc ?ø«ª∏©ªdG ≈dGE

.áÑ©°U ∫ɪYGC á°SQɪªd ø«HƒgƒªdG

äÉÑÑ`°ùªdG º««≤àd ≥`FGôW Ghó`éj ¿GC ø`«ª∏©ªdG ≈`∏Y ,’k hCG

ájò¨à∏d ÜÓ£dG áHÉéà°SG á«Ø«μd »æjƒμàdG º««≤àdG ¿’C ∂dPh ;π°ûØdGh ìÉéæ∏d ÜÓ£dG Éghõ©j »àdG

.ÜÓ£dG ¢†©H óæY IôHÉãªdG ≈dEG áÑ°ùædÉH ᪡e ¿ƒμJ ób º¡∏°ûah º¡MÉéf ¢Uƒ°üîH á©LGôdG

ø«HƒgƒªdG ÜÓ`£∏d á`«aÉμdG ¢`UôØdG ¿ƒ`Ä«¡j Gƒ`fÉc ¿GE º¡`°ùØfGC GƒdÉC `°ùj ¿GC ø`«ª∏©ªdG ≈`∏Y ,É`«k fÉK
.áÑ©°U ∫ɪYGC á°SQɪªd

≈∏Yh .á«JGòdG á«dÓ≤à`°SÓd áªYGO á`«Ø°üdG º¡àÄ«H â`fÉc ¿GE º««≤J ø`«ª∏©ªdG ≈`∏Y ø`«©àj ,Gôk `«NCG
á≤aGôàªdG ᫪°SôdG ô«Z äÉ`°TÉ≤ædG ¿GC ’EG ,ÉjÉ°†≤dG √òg áédÉ©ªd äÉ`°SÉ«≤dG ¢†©H OƒLh øe ºZôdG

¢Uƒ°üîH …GC Q ≈dEG π°Uƒàf Éæ∏©éJ ¿CG øμªj π`°ûØdGh …óëàdG √ÉéJ ÜÓ£dG π©a IOQ AÉ°ü≤à`°SG ™e
.IôHÉãªdG ≈∏Y ÖdÉ£dG IQób

á«Ø°UÓdG ᣰûf’C G º««≤J

¬∏jƒëJh »`Øbƒe ΩɪàgG ÜÉ`°ùàcG ¢Uôa ¿ÉE a ,ΩÉ`ªàg’G øY ≥HÉ`°ùdG ¢`TÉ≤ædG »a Éfô`°TGC É`ªc
IóYÉ`°ùª∏d ;¢`ShQódG AÉ¡àfG ó©H hGC á`°SQóªdG êQÉ`N á£`°ûfCG Ö∏£àj Qƒ£àe »°üî`°T ΩÉ`ªàgG ≈`dGE