Page 159 - STEMEducation

ø«HƒgƒªdG áÑ∏£∏d (STEM) º«à°S ègÉæe º«ª°üJ 158

º∏Y ¿ƒμj ¿CG ø`μªj ,(º«à`°S) ä’Éée »ah .Ée ∫Éée »a √ójóéJ hGC ΩÉ`ªàg’G ≈`∏Y ®É`ØëdG ≈`∏Y
,iôN’C G á£`°ûf’C Gh Ωƒ∏©dGh É«LƒdƒæμàdG ¢`VQÉ©eh Ωƒ∏©dG äÉ≤HÉ`°ùeh á`°Sóæ¡dG …OGƒfh äÉ`JƒHhôdG
,(º«à`°S) äÉ°ü°üîJ óMCG »a ƃÑæ∏d OGó©à`°S’G ¬jód ÖdÉ£d IQƒ£àªdG äÉeɪàg’G ≈∏Y äGô`°TƒD e
¿EÉa ,(Bell, 2009) π«H ∫Éb ɪ∏ãeh ,IQhô°†dÉH ᫪°SQ á°SQóªdG ó©H Ée ᣰûfCG ¿ƒμJ ¿GC •ôà°ûj ’h
Ωƒ∏©dG øY A»°T º∏©J øª°†àJ Ée ÉÑk dÉZ ,iôNCG á∏Kɪe ᣰûfGC h ,IQÉéëdG ™ªLh áæà°ùÑdG πãe ᣰûfCG

.iôNC’G (º«à°S) ä’Éée hGC

º∏©àdG §Hôd øcÉeCG ≈∏Y º∏©ªdG ∫óJ ¿GC É¡à©«ÑWh ᣰûf’C G √òg πãe ´ƒf äɪ««≤J ¿CÉ°T øe ¿GE
.á«Ø°UÓdG ᣰûf’C ÉH »ª°SôdG

ôjƒ£J π«¡`°ùJ ≈∏Y IóYÉ`°ùª∏d á°UôØdG º`∏©ªdG »£©J äÉ`ª««≤àdG √òg ¿CG ∂`dP ≈`dEG ±É`°†j
»a ∑QÉ°ûà∏d iôNGC ¢Uôa hGC äÉYhô°ûe ≥jôW øY ᣰûfC’G øe ´Gƒf’C G √òg º««≤J øμªjh ,Ωɪàg’G
ÜÓ£dGh QƒeC’G AÉ«dhGC ™e äÉ°TÉ≤ædG ¿GC øY Ók °†a ,á°SQóªdG »a øjôNBG ™e äÉjGƒ¡dGh äÉeɪàg’G
ɪY Iôμa Éæ«£©J ¿CG É°†k jGC øμªj -á`°SQóªdG êQÉN º¡JÉeɪàgGh ÜÓ£dG á£`°ûfGC ≈∏Y õcôJ »àdG-

.(º«à°S) äÉ°ü°üîJh Ωɪàg’G Rõ©J ᣰûfGC »a ∑QÉ°ûj ÖdÉ£dG ¿Éc GPEG

(º«à°S) ᣰûfGC AGOCG ¢SÉ«b

äÉ°ü°üîàd ÖdÉ£dG áaô©e º««≤àd É¡eGóîà°SG øμªj ájó«∏≤àdG äGQÉÑàN’G ¿CG øe ºZôdG ≈∏Y
Qƒ£àªdG º∏©àdG øe ójõªH á£ÑJôªdG ᣰûfC’G øe ´Gƒf’C G ∂∏J º««≤àd á≤jôW π°†aCG ¿GC ’GE ,(º«à°S)
»àdG iô`N’C G á£`°ûfC’Gh ô`jQÉ≤àdGh äÉYhô`°ûªdG áWÉ`°SƒH ¿ƒ`μJ É`e É`Ñk dÉZ ,(º«à`°S) ø`jOÉ«e »`a
,äÉfÉ«ÑdG óYGƒbh ,܃`°SÉëdG èeGôHh ,äÉéàæªdG ™æ°Uh ,ÜQÉéàdG OGóYEGh ,äÓμ`°ûªdG πM Ö∏£àJ
πª©J ácôM óLƒJ ∂dP ≈∏Y IhÓYh ,ádÉ°UGC ôãc’C G iôN’C G (º«à°S) ᣰûfCGh ,êPɪædGh ,IÉcÉëªdGh
(º«à`°S) øjOÉ«e øe ¿Gó«e øe ôãcCG ≥«Ñ£J ≈∏Y πªà`°ûJ ,á∏eÉμàe (º«à`°S) á£`°ûfGC ôjƒ£J √ÉéJÉH
;12 ∞°U - á°VhôdG ø` e ΩÉ©dG º` «∏©à∏d »` °Sóæ¡dG º` «ª°üàdG ∞` «°VCG Ók ` ãªa ;(Honey, et al. 2014)
ΩGóîà`°SG á£`°ûfC’G øe ´GƒfC’G √òg πª`°ûJh ,»ª∏©dG iƒàëªdGh á≤«Ñ£àdG äÉ«°VÉjôdG èeO πLCG øe
,(CCSS) á«`°SÉ°S’G ô«jÉ©ªdG ¿EÉa ¥É«`°ùdG Gòg »ah ,áææ≤ªdG äGQÉÑàN’G øe ’k óH AGO’C G äÉ`°SÉ«b

.√òg ᣰûfC’G ´GƒfGC Ö°SÉæJ (NGSS) »fÉãdG π«édG Ωƒ∏Y ô«jÉ©eh