Page 148 - Serving Gifted Learners

P. 148

147 á«∏«ªμàdG á«ª«∏©àdG ¢UôØdG øe IOÉØà°SÓd ÚHƒgƒŸG ÜÓ£dG OÉ°TQGE :™HÉ°ùdG π°üØdG

á``ÑgƒªdG á``°SGQO è``eÉfôÑd ø``«∏gÉC àªdG º``¡©«ªL ÜÓ``£dG QÉ``¡XEG ø``e º``ZôdG ≈``∏Yh
π«ahôH å«M øe ¿ƒ``Ø∏àîe º¡æμd ,º¡aÉ°ûàcG óæY á``jÉ¨∏d á«dÉY á«aô©e äGQó``b á``«FÉæãà°S’G
á«YÉªàL’G º``¡JGQÉ¡eh ,º``¡é°†fh º``¡ª«bh ,º``¡aGógCGh º``¡JÉeÉªàgGh á``°UÉîdG º``¡JGQób
,ä’ÉëdG ¢†©H »ah) OÓÑdG øe áØ∏àîe AÉëfGC »a ¿ƒ°û«©j ºgh .(Brody & Blackburn, 1996)
ähÉØàJ á«∏ëªdG º¡JÉ©ªàéeh º``¡°SQGóe »a áMÉàªdG QOÉ``°üªdG ¿ÉE a ,Gòd .(iôNCG ¿Gó∏H »``a
á«FÉæãà°S’G á``ÑgƒªdG á°SGQO èeÉfôH ÜÓW ø``«H äÉaÓàN’G √òg øY èàæjh .Iô``«Ñc IQƒ``°üH
ºgOÉ°TQ’E …ó``jôØJ ≈``ëæe OƒLh Ö∏£àj É``ªe ,∫ƒ``∏ëdGh á«ª«∏©àdG äÉ``LÉëdG »``a ±Ó``àNG

.(Brody, 2004, 2005)

áÑgƒªdG á``°SGQO è``eÉfôH äÉ«°UƒJ »``a á``ë°VGh ¿ƒ``μJ á``côà°ûªdG ô``°UÉæ©dG ¢``†©H ¿EG
A’ƒD ¡d ™jô°ùàdG äGQÉ``«N ∫Éª©à°SG ™é°ûjo h .∫ƒ``∏ëdGh ∞bGƒªdG ∞∏àîJ ø``«M »a ,á``«FÉæãà°S’G
ÜÓ£dG iód Iƒ≤dG ä’ÉéªH á≤∏©àªdG äÉYƒ°VƒªdG »a ™jô°ùàdG á°UÉN ,ájÉ¨∏d ø«bƒØàªdG ÜÓ£dG
™e π` `°UGƒàdG óq ` `©jo h .(Colangelo, Assouline, & Gross, 2004; Southern & Jones, 1991)
êQÉN øe äGôÑN …’C ¢UÉN ÜÉ°ùàfG ≈∏Y ∫ƒ°üëdG øe øμq ªàj å«M ,Ék ªq ¡e á°SQóªdG »``dhƒD °ùe
ô£°†j ’GC πLGC øe øμdh ,êôîàdG á«∏ª©d Ék ¡Lƒe ÜÉ°ùàf’G ¿ƒμj ¿CG IQhô°†dÉH ¢ù«dh ,á°SQóªdG
á°SQóªH ¥Éëàd’G ¿É«MC’G ¢†©H »a ÜÓ£dG Qôq ≤jh .äÉbÉ°ùªdG QGô``μJ ≈dEG áÑdÉ£dG hCG Ö``dÉ£dG
…óëàdG ôaƒJ ’ »``àdG ájƒfÉãdG ¢SQGóª∏d Gk ó``«Mh Ók jóH ¬Ø°UƒH πeÉc ΩGhó``H á©eÉL hGC á``«∏NGO
øe áfhôªdÉH ¿ƒÑdÉ£jh ,á«∏°UC’G º¡°SQGóe »a ÜÓ£dG ≈≤Ñj ¿É«M’C G Ö∏ZCG »a øμdh ,Üƒ∏£ªdG
¥ÉëàdÓd ôμÑe âbh »a á°SQóªdG IQOÉ¨ªH º¡d íª°ùjo h ,Ék eó≤J ôãcGC äÉbÉ°ùe »a º¡æ«μ°ùJ πLCG

.á°SQóªdG êQÉN á£°ûfÉC H á°UÉîdG äGôÑîdG OÉªàYG ¿Éª°V hCG /h ,á«©eÉL äÉbÉ°ùªH

èeGôÑdG øe IOÉØà°S’G ≈∏Y Iƒ≤H ÜÓ£dG á«FÉæãà°S’G áÑgƒªdG á°SGQO èeÉfôH ™éq °T ó``≤d
≈dGE º∏©àdG ™«°SƒJ ≈dEG …ODƒJ á«ª«∏©àdG èeGôÑdG √òg ¿CG OÉ≤àY’G ™``e ,á°SQóªdG êQÉN á``«∏«ªμàdG
Ék °†jGC É¡æμªjh ,ÖgGƒªdG á«ªæJ ≈∏Y óYÉ°ùJh ,»°SGQódG ΩÉ``©dGh »°SGQódG Ωƒ«dG ¥É£f øe ó``©HCG
,»JB’ÉHh .á¡HÉ°ûàªdG á«∏≤©dG äGQó≤dG …hP º¡fGôbCG ™e πYÉØàdGh AÉ≤àdÓd ÜÓ£∏d á∏«°Sh ô«aƒJ
èeÉfôH äÉeóN øe Ék «q °SÉ°SCG Ék fƒq μe á°SQóªdG êQÉN èeGôH ¢Uƒ°üîH ÜÓ£dG á«YƒJ á«∏ªY ó©Jo

143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153