Page 137 - TeacherSurvivalGuide

ÚHƒgƒŸG á«HôJ ¿Gó«e ‘ º∏©ŸG á∏°UƒH 136

∫ÉØWÓC d á«q °ùaÉæJ º``t∏©J ¢Uôa ô«aƒJh êÉ¡æªdG π``jó©àd áØ∏àîªdG ¥ô£q dG ≈``∏Y á∏ãeCG π``°üØdG
iód Ée ≈∏Y º``∏q ©ªdG ™∏p £r Jo »àdq G »q ``∏Ñ≤dG º««≤às dG á«∏ªY »``g ájGóÑdG á£≤f ¿q GE .á``aÉc QÉ``¨°üu dG
á©«ÑW ≈dGE áaÉ°VEG ,¢``SQóq dG ´ƒ°Vƒe ¿CÉ°ûH ¬∏©a ≈∏Y ¿hQOÉb ºg É``eh ,äÉeƒ∏©e øe ÜÓq ``£dG
¿É«H πªY øe É¡«∏Y π°üëà°S »àdq G äo Éeƒ∏©ªdÉa .Égôjƒ£J ≥FGôWh É¡H ¿ƒ©àªàj »àdq G äGQó≤dG
Éeh ,á«q °SGQóu dG äÉYƒ°VƒªdGh Oq GƒªdG øe ¬fƒ∏°†u Øj Éeh ,º¡ª∏q ©J ܃∏°SCGh ,ÜÓq £dG øY π``°üs Øe
IõØëe É°Uk ôa É``¡∏©Lh ,áæjÉÑàe á«q ª«∏©J äGô``ÑN OGóYGE »a ∑ó``«Øj ±ƒ°S -º¡eɪàgG ô``«ãj

.º¡æe ø«Hƒgƒª∏d áÑ°SÉæe á«q °ùaÉæJ É°Uk ôah ,áaÉc ÜÓq £∏d

âq °uùdG á«aô©ªdG á«q ∏ª©dG äÉÄa

.ióªdG á∏jƒW IôcGòq dG øe á∏°üq dG äGP äÉeƒ∏©ªdG ´ÉLôà°SG :ôcq òàdG .1
.º°Sôq dG hGC ,áHÉàμdG hCG ,∫ƒ≤dÉH π°UGƒàq dG ∂dP »ah ,á«q ª«∏©àq dG πFÉ°Sôq dG øe Ée ≈æ©e øjƒμJ :º¡ØdG .2

.ø«q ©eo ∞bƒe »a áÑ°SÉæªdG á≤jô£q dG hGC AGôL’E G (∫ɪ©à°SG hGC ) ò«ØæJ :≥«Ñ£àdG .3
,¢†©ÑH É¡°†©H AGõLC’G ∫É°üJG á≤jôW á``aô©eh ,É¡d áfƒq μªdG AGõL’C G ≈dEG IOq ɪdG ∂«μØJ :π``«∏ëàdG .4

.ΩÉY ±óg hGC IôμØH É¡dÉ°üJGh
.¢ù«jÉ≤ªdGh ô«jÉ©ªdG ≈∏Y áªFÉb ΩÉμMCG QGó°UEG :ºjƒ≤àdG .5
πμ°T »a ô°UÉæ©dG º``«¶æJ IOÉYEG hCG ,á£HGôàe á``«q Ø«Xh IóMhn øjƒμàd É©k e ô``°UÉæ©dG ™°Vh :´Gó``H’E G .6

.IójóL Iôμa hGC ójóL
∞q `°`üq `dG á`aô`¨`d äÉ`°`SQÉ`ª`ª`dG π`°`†`aGC :õ`jÉ`ª`à`ª`dG º`«`∏`©`àq `dG äÉ`«q `é`«`JGô`à`°`SEG ø`e Pƒ`NCÉ`e .10 πμ°T
:Strategies for Differentiating Instruction Best Practices for the Classroom
(2nd ed.), by J. L. Roberts and T. F. Inman, 2009, p. 66, Waco, TX: Prufrock

.¿PEÉH √ô°ûf ó«YGC .Press. Copyright 2009 Prufrock Press

Teacher Survival Guide.indd 136 12/31/14 9:31 AM