Page 134 - bestpracticingiftededucation
P. 134

133 IOóq ©àŸG äGAÉcòdG :ô°TÉ©dG π°üØdG

º¡«∏Y ºμM øªq e ÜÓ``W á©HQGC ™e äÓHÉ≤e âjôLGC ,¢SÉ°SC’G Gò``g ≈∏Yh .zGòg π``ª©dG QÉ``WEG
…hÉ°ùàdÉH ÜÓ£dG ´Rq ƒJ óbh .π°ûØdÉH ºgƒª∏q ©e º¡«∏Y ºμM øªq e øjôNBG á©HQGC h ,ìÉéædÉH ºgƒª∏q ©e
,á«fGó«e äɶMÓe Gƒfhq Oh ,áØãμe äɶMÓe ¿ƒãMÉÑdG iôLGC h .ådÉãdGh »fÉãdG :ø«Ø°üdG »``a

                 .ø«ª∏q ©ªdGh QƒeC’G AÉ«dhGC ™e äÓHÉ≤e GhôLCGh ,äÓé°ùdÉH Gƒ¶ØàMGh

πÑb øe ΩÉμM’C G §≤a GƒãëH øjòdG (Strahan et al., 1996) ¬FÓeRh ¿ÉgGôà°ùd Ék aÓNh
èeÉfôÑdG ≈°†aCG óbh .Ék °†jCG QƒeC’G AÉ«dhCG ÉgDhÓeRh ¿ƒ°ùæ∏eƒJ âªq °V ó≤a ,ÜÓ£dGh ø«ª∏q ©ªdG
≈ëæe âÑKCGh ,QƒeC’G AÉ«dhGC á``cQÉ°ûe äOGR PEG ;äÓFÉ©dGh ÜÓ£∏d ᪡eh á``«HÉéjGE ¥hôa ≈``dGE

                                                 .¬Jƒbh ¬à«∏YÉa ≥jôØdG

∫ÉØW’C G ≈dEG ±ôt ©àdG ∫hÉM ôNBG Ék éeÉfôH (Baldwin, 1994) øjhódÉH Ωƒs b ,πHÉ≤ªdG »ah
≥jôW øY IOóq ©àªdG äGAÉcòdG ájô¶f ΩGóîà°SÉH ,kÉjq OÉ°üàbGh Ék q«YɪàLG ø«ehôëªdG ø«HƒgƒªdG
øe Ék ÑdÉW 399 åëÑdG πª°T ó``bh .èeÉfôÑdG ≥FÉKhh ,äɶMÓªdGh ,äÓHÉ≤ªdGh ,äÉ``fÉÑà°S’G
.øjóYÉ°ùe ø««°UÉ°üàNG 5h ,Ék ``ª∏q ©e 17h ,¢UÉN º∏q ©J »``Ø°Uh ,ådÉãdG ∞°üdG ≈àM á``°VhôdG
±ó¡H IOóq ©àªdG äGAÉcò``dG ájô¶f »a ¿ƒª∏q ©ªdG ¢ùª¨fG ,¬``«ah .¢SQGóªdG äGQGOGE ø``Y Ók °†a
πq μd AGOC’Gh Iô``ÑîdG ócs GC ¢SÉ«b êPƒªf ™``°Vh øe Gƒæμq ªàa ,ÜÓ£dG äGQó``≤d º¡°SÉ«b π``«¡°ùJ
¢SÉ«≤d ,(Likerttype) äôμ«d ´ƒf øe ∑ƒ∏°ùdG ¢üFÉ°üîd Ék °SÉ«b ¿ƒãMÉÑdG ºªq °U ó``bh .AÉcP
QÉÑàNG äÉfÉ«H ™e ,ádÉM 75 øe á«dh’C G èFÉàædG äóq ªp ào °SG ɪc .ÜÓ£dG Ö«°üJ »àdG äGô``««¨àdG

                                            .á≤HÉ£e …ó©H QÉÑàNGh ,»∏Ñb

,´ÓW’Gh ,áeÉ©dG áaô©ªdGh ,º¡°ùØfCÉH ÜÓ£dG á≤K â∏ª°T äGô««¨àdG ¿q CG äGQGOÓE d ø«s ÑJn óbh
GƒHôYGC h ,∫ÉØWÓC d zá«fÉMhQ áMGh{ ¬fq CÉH èeÉfôÑdG GƒØ°Uh ó≤a QƒeC’G AÉ«dhCG Éeq CG .π°UGƒàdG äGQÉ¡eh
Ωóîà°ùj ºd ,Iô«ãμdG äÉ``°SGQódG øe √ô«Z πãeh .ø«æμq ªàe ∫ÉØWC’G π©L ¬``fq CÉH ºgOÉ≤àYG ø``Y
á«HÉéjE’G èFÉàædG âfÉc GPEG Ée ôjô≤J Ö©°üj ,Gòd .áfQÉ≤e hGC á£HÉ°V áYƒªée …q GC ´hô°ûªdG Gòg
.Ék eƒªY á°SQóªdG ø«°ùëJ ´hô°ûe »a ácQÉ°ûªdG hCG ,IOóq ©àªdG äGAÉcòdG ájô¶f iƒàëe ÉgOq ôe

GPGE ɪq e ≥≤q ëà∏d ôfOQÉZ á``jô¶f (Sarouphim, 1999) º«ahQÉ°S πª©à°SG ,¬``ÑfÉL øe
á«∏≤©dG äGQÉ¡ªdG ±É°ûàcG) z∞°ûàcG{ êPƒªf ΩGóîà°SÉH ܃gƒe ¬fCG ≈∏Y ∞æq °üªdG πØ£dG ¿Éc
   129   130   131   132   133   134   135   136   137   138   139