Page 133 - bestpracticingiftededucation
P. 133

ÚHƒgƒŸG á«HôJ ‘ äÉ°SQɪŸG π°†aGC 132

óbh .(28 ¢U) zø«ehôëªdG QÉ``¨°üdG ∫ÉØWC’G óæY Iƒ≤dG •É≤fh áÑgƒªdG ±É``°ûàc’{ äGƒ``æ°S
äGAÉcòdG ájô¶f ≈∏Y Ak ÉæH ,ºq∏©àdG Iƒb ójóëàd ΩÉ©dG »a ø«Jqôe Ö£°T áªFÉb ¿ƒªq∏©ªdG Ωóîà°SG
.∞«£dG ´hô°ûe øª°V ôfOQÉZ ≥jôa »a ø«ãMÉÑdG øe äÉMGôàbGh á©LGQ ájò¨J Gƒ≤q ∏J ºq K ,IOóq ©àªdG
óbh .äGAÉcòdG √òg øe πx c »a Iƒ≤dG ÖfGƒLh Ωóq ≤àdG áÑbGôªd ∫ÉØWC’G πªY äÉØ∏e â∏ªp ©ào °SGh
™eh .É¡«∏Y Ak ÉæH º¡fƒeƒu ≤jh ,∫ÉØWC’G ≈dEG ¿ƒª∏q ©ªdG É¡H ô¶æj ¿Éc »àdG án ≤jô£dG èeÉfôÑdG ô«s Z

                 .ø«ãMÉH ø«ª∏q ©e GƒëÑ°UGC º¡fq EÉa ,º¡JÉgÉéJGh ø«ª∏q ©ªdG ≥FGôW ô«t ¨J

ø«æKG äGOÉ¡°T (Strahan et al., 1996) √hD Ó``eRh ¿ÉgGôà°S ¿hs O ,¬``°ùØf ¥É«°ùdG »``ah
.ôfOQÉZ ájô¶f ΩGóîà°SÉH á«dƒª°T ôãcGC á°SQóe OÉéjEG ≈``dGE Ék «©°S ¢SOÉ°ùdG ∞°üdG »ª∏q ©e ø``e
ÜÉ°ùàcG á≤jô£d º¡cGQOGE ô``jƒ£J ≈∏Y ÜÓ£dG ¿ƒª∏q ©ªdG ™éq °T ,åëÑdG ≥jôa ø``e IóYÉ°ùªHh
π°UƒJ óbh .áaô©ªdG ÜÉ°ùàc’ ™Ñ°ùdG º¡≤FGôW â∏ª°T ᣰûfCG êÉ¡æªdG ≈dEG GƒaÉ°VCGh ,á``aô©ªdG
QÉWGE ™°Vh ø``e ø«ª∏q ©ªdG ø``μs e IOóq ©àªdG äGAÉcò``dG ≈dGE ó``æp à°ùªdG º``q∏©àdG ¿q CG ≈``dEG ¿ƒ``ãMÉÑdG
ójôØJ ≈dEG á``LÉë∏d Ék cGQOGE ôãcGC á``≤jô£dG √òg º¡à∏©Lh .ÜÓ``£∏d º¡ª¡a º``«¶æJh ,π``«∏ëà∏d
,äÉ«°VÉjôdGh IAGô≤dG »a ÜÓ£dG äGQób »a Ék Xƒë∏e Ék æ°qùëJ äGQÉÑàN’G âØ°ûc óbh .º«∏©àdG
Gk ôeGC ¬æ«©H ô°üæY ≈dGE Ö°SÉμªdG √ò``g hõY â∏©L Ió≤q ©ªdG ájƒHôàdG äÓNq óàdG áYƒªée øq ``μd
áaô©ªd äGQÉÑàNG) t- test äGQÉÑàNG ΩGóîà°SÉH ô«¨àªdG …OÉMC’G π«∏ëàdG ô¡XCGh .Ók «ëà°ùe
äÓYÉØàdG ∞``°ûc ≈∏Y IQOÉb ô«Zh ,á``∏YÉa ô«Z á≤jôW »``gh ,ø«£°Sƒàe ø«H ¥hô``ØdG á``d’O
áKÓKh ,IAGô≤dG »a ø«Ø°U »dó©e á``HGôb) Iô«Ñc âfÉc ÜÓ£dG Ö°SÉμe ¿q GC (äGô«¨àªdG ø``«H
»a -±m Éc ƒm ``ëf ≈∏Y t- test äGQÉ``ÑàNG ΩGó``îà°SG π°ûØj º``dh .(äÉ``«°VÉjôdG »``a ±ƒ``Ø°U
ô¡XCG óbh .á``fQÉ≤ª∏d á£HÉ°V áYƒªée …q CG Ωón ``îà°ùJo º``d πH ,Ö°ùëa øjÉÑàdG QOÉ``°üe ™``jRƒJ
,èeÉfôÑdÉH ÜÓ£dG A’ƒD ``g ´Éàªà°SG ,Ék ÑdÉW 15 π``°UCG øe Ék ÑdÉW 13 ™``e äÓHÉ≤ªdG øe ó``jõe
»∏«dh ,¿Ég’Éch ,¿ƒ°ùæ∏eƒJ ∫hQÉc â∏°UƒJ ó≤a ,πãªdÉHh .»dÉàdG ΩÉ©dG √QGôªà°SG »a º``¡àÑZQh
»a ÜÓ£dG øq ¡JɶMÓe øe á∏Kɪe èFÉàf ≈` `dGE (Tomlinson, Callahan, & Lelli, 1997)
∞°ûμdG äGAGôLGE OGóYEG{ ᫨H ;QƒeC’G AÉ«dhGC ™e É¡æjôLGC »àdG äÓHÉ≤ªdG øeh ,∞``°üdG áaôZ
á«FGóàH’G πMGôªdG ÜÓW ójóëJ{h ,zIOó©àªdG äGAÉcò``∏d ôfOQÉZ OQGƒg ájô¶f ≈∏Y á``ªFÉ≤dG
ΩGóîà°SG ∫ÓN øe Ék jq OÉ°üàbG Iô«≤ØdG hGC /h Ék «q aÉ≤K áYƒæàªdG äÉ«Ø∏îdG øe á«dÉ©dG IQó≤dG …hP
   128   129   130   131   132   133   134   135   136   137   138