Page 130 - bestpracticingiftededucation

129 IOóq ©àŸG äGAÉcòdG :ô°TÉ©dG π°üØdG

Qƒq £àJ ¿CG ø``μªj ¬fq CGh ,É``¡∏q c É``ghD GôKGE h äGAÉcò``dG õ``jõ©J øμªj ¬``fq GC ôfOQÉZ ó``cq GC ó``bh
.(Morris & Leblanc, 1996) á``jƒdhCÓd Oóq ``ëe ΩÉ``¶f ó``Lƒj ’ ¬``fq GC h ,IOô``Øæe IQƒ``°üH
Iójôa äGQó``b á``Yƒªéeh ,»``Ñ°ü©dG º``«¶æàdG ø``e §``ªæH äGAÉcò``dG √ò``g ø``e πq c õ``«q ªàj
∫ÉéªdG IOóëe äGAÉcP »` `g äGQó` `≤dG √ò` `gh .(Strahan, Summey, & Bowles, 1996)
,äÉ«°VÉjôdG :πãe ,•É°ûædG ä’Éée ¥É«°S øª°V ÉgójóëJ ø``μªj …GC ;(Matthews, 1988)
Matthews,) á«∏≤©dG áÑgƒª∏d »KÓãdG ÆôÑfô«à°S êPƒªf QÉ°TGC ó≤a ,πãªdÉHh .ô©°ûdGh ,¢übôdGh
zôNBG ≈dGE ¿É°ùfEG øe ∞∏àîJ »gh ,IOóq ©àe ∫Éμ°TCÉH áÑgƒªdG ≈∏Y Qƒã©dG{ øμªj ¬fq CG ≈dEG (p. 101
Ék °SÉ°SCGh ,OÉ©HC’G Oóu ©ào ªdG ≥£æªdÉH ák ¡«Ñ°T AÉcòdG ≈dGE Iô¶ædG √òg óq ©n Jo ¿GC øμªjh .(101 ¢``U)
IOóq ©àªdG äGAÉcòdG ájô¶f ôau ƒJ ,ôNBG ÖfÉL øe .ájOôØdG ¥hôØdG ∫É«M º¡ØdG øe ójõªd kÉî°SGQ
ør en ∑Éægh .ájOôØdG á«aô©ªdG ¥hô``ØdG øe ™°SGh ∞«W ™e ¬©Ñ£H ∞«q μà∏d Ók ``HÉb Ék jq ô¶f Gk QÉ``WGE
≈dEG É¡«a ô¶n æjo »àdG á≤jô£dG ô««¨àH …ôμa êPƒªf OÉéjEG »a º¡p °ùJo IOóq ©àªdG äGAÉcòdG q¿CG iôj
πªn ©à°ùJo óbh .(Hoerr, 1996) ø«Hôe ÉæØ°UƒH ÉæJÉ«dhDƒ°ùeh ÉfQGhOCG ≈dEGh ,º¡JGQób ≈dEGh ,ÜÓ£dG
.ájOôØdG Iƒ≤dG •É≤f ΩGóîà°SÉH º∏q ©àdG ≈∏Y º¡JóYÉ°ùeh ,ÜÓ£dG ¬«LƒàH ø«ª∏q ©ªdG ô«còàd

ø«ª∏q ©ªdG É¡©«é°ûJh ,…OôØdG ´ƒq æàdG ≈∏Y Égó«cCÉJ ájô¶ædG √òg »a ø«HôªdG Öé©j Ée ¿q GE
ájô¶f íª°ùJ ,ôeC’G ™bGh »ah .áaÉc ÜÓ£∏d º∏q ©àdG á«∏ªY π«¡°ùàd IójóL πFÉ°Sh ±É°ûμà°SG ≈∏Y
ÖdÉW πq c íæªJh ,(Strahan et al., 1996) ¢``ùjQóàdG ójôØàH ø«ª∏q ©ª∏d IOóq ©àªdG äGAÉcò``dG
Éæjód íÑ°UCG ó≤a ;áÑgƒªdG ±ôt ©J ™«£à°ùf ≈àMh .¬jód Iƒ≤dG ÖfGƒL ΩGóîà°S’ á°UôØdG ô«¨°U
QÉ«îdG Gòg óq ©n jo h .IOóq ©àªdG äGAÉcòdG ≈∏Y ºFÉ≤dG πjóÑdG ¢SÉ«≤dG QÉ«©e ΩGó``îà°S’ QÉ«N ¿B’G
áfQÉ≤e ,IôÑîdGh äGQó≤dGh áaô©ªdG øe ôÑcCG äÉMÉ°ùe ≈∏Y πªà°ûj ¬fq C’ ;≥«Ñ£à∏d Ók HÉb Ók jóH
IQƒ°üH- Ée Oôa áÑgƒe ójóëJ øμªj ,…ó«∏≤àdG Ωƒ¡ØªdÉHh .π«°üëàdG hGC ΩÉ©dG AÉcòdG QÉÑàNÉH
π«°üëàdG hGC áeÉ©dG á«∏≤©dG IQó≤∏d »©LôªdG …QÉ«©ªdG ¢SÉ«≤ªdG èFÉàf ≈dEG Gk OÉæà°SG -á``«°SÉ°SGC

.(Rogers, 1998,p. 131)

É檡a ≈dEG Ió``jóL äÉeÉ¡°SGE Ωóu ≤Jo ’ É``¡fq CG ájô¶ædG √òg ≈``∏Y øjó≤àæªdG ¢†©H ò``NCÉjh
äGAÉcòdG q¿EG" :-Ók ãe -(Morgan ,1996) ¿ÉZQƒe ∫Éb ó≤a .á«FÉæãà°S’G ájô°ûÑdG äGQó``≤∏d