Page 168 - bestpracticingiftededucation

ô°ûY ådÉãdG π°üØdG

êÉ¡æŸG §¨°V

á«FGóàH’G á∏MôªdG »``a ø«HƒgƒªdG ÜÓ£∏d ΩÉ``©dG êÉ¡æªdG øe %50 ƒ``ëf ±òM ø``μªj
á°UÉîdG π«°üëàdG QÉ``ÑàNG äÉeÓY »a ∂dP ôKu ƒD j ¿CG ô``«Z øe ,ájOÉ©dG ∞``°üdG áaôZ π``NGO
∞°U »a ÜÓ£dG ôÑn àîjo ø«M ≈àM ;á«YɪàL’G äÉ°SGQódGh ,äÉ«°VÉjôdG º«gÉØeh ,IAGô``≤dÉH
,áHƒ∏£ªdG á«æ¡ªdG án «ªæàdG ¿ƒª∏q ©ªdG ≈≤q ∏J ∫ÉM »ah .ø«μ°ùàdG á``Äa iƒà°ùe √Gƒà°ùe ¥ƒØj ó``MGh
¿hóÑjh ,º¡LÉ¡æe (§¨°V) ∫GõàNG Ωõ∏j øjòdG ÜÓ``£dG ábóH GhOóu ëjo ¿CG ¿ƒ©«£à°ùj º``¡fq EÉa
OGƒe OGóYE’ »aÉμdG â``bƒdG ôaGƒJ Ωó©H º¡aGôàYG ™e ,á``«é«JGôà°SE’G √òg ≥«Ñ£àd Gk OGó``©à°SG

.∂dòH á°UÉîdG ¢ùjQóàdG

?¬aô©f …òdGÉe

curriculum êÉ¡æªdG §``¨°V πãe ,á«é«JGôà°SE’G √ò``g äÉ«ªq °ùe Oót ©J øe ºZôdG ≈``∏Y
,diagnostic-prescriptive instruction »LÓ©dG -»°ü«î°ûàdG ¢ùjQóàdGh ,compacting
.Gk óMGh ≈≤Ñj ,êÉ¡æªdG á«∏ªY hCG ,¢ùjQóàdG ܃∏°SGC h ,á«é«JGôà°S’E G ±óg ¿ÉE a , iƒàëªdG §¨°Vh
ä’Éée »a ø«HƒgƒªdG ÜÓ£dG iód IQÉ¡ªdGh áaô©ªdG Qƒq £J ¢SÉ«b ≈dGE »eôJ QÉ°üàNÉH IôμØdGh
ºgójhõàdh ,¬∏ªY ¿ƒ©«£à°ùj Ée hGC ,Ók ©a ¬fƒaô©j Ée ójóëàd ;¢ùjQóàdG ájGóH πÑb áæ«s ©e iƒàëe
±ôZ »a øjõq«ªàªdG ÜÓ£dG ∂ÄdhCG á°UÉN ,᫪jOÉc’C G º¡JÉLÉM »Ñq ∏j …òdG êÉ¡æªdGh º«∏©àdÉH
´ƒ°Vƒe …q GC QGôμJ ΩóYh ,êÉ¡æªdG ô««¨J »a §¨°†dG á«∏ªY º¡p °ùJo PEG ;á°ùfÉéàªdG ô«Z ±ƒØ°üdG

.ÜÓ£dG A’Dƒg ¬æ≤JGC åëÑe hGC