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äÉeÓ©dG ôjó≤Jh á«Ø°üdG äɪjƒ≤àdG »a áëLÉædG á≤jô£dG 130

                                              55

                                    

                               4.0

                               3.5

                               3.0

                               2.5

                                        2.0 = ∫ó©ŸG áeÓY

                               2.0

                               1.5

                               1.0

                               0.5             2 áeÓ©dG   3 áeÓ©dG  4 áeÓ©dG 5 áeÓ©dG
                                 0

                                     1 áeÓ©dG

ÖFÉ°üdG ô«Z º¡ØdG hCG ,᪫∏°ùdG ô«Z ÖdÉ£dG IAGôb ≈dEG 0.5 ÉgQGó≤eh ÉC £îdG áÑ°ùf Oƒ©J
¬æq μd , 2.5 áeÓY ≈∏Y ÖdÉW π°üëj ó≤a ,∂dP øe ¢ùμ©dG ≈∏Yh .ºjƒ≤àdG »a á∏Ä°SC’G ¢†©Ñd

      .§≤a á∏Ä°S’C G ¢†©H øY áë«ë°U áHÉLGE ÜÉLGC ¬fq C’ ;2.0 áeÓY ≥ëà°ùj á≤«≤ëdG »a

¬àeÓY ,»FÉ¡ædG ô``jó≤àdG ¢``SÉ«b ´ƒ°Vƒe »a á``«FÉ¡ædG ÖdÉ£dG á``eÓY óq ©n Jo É``e Gôk ``«ãc
ÖdÉ£dG áeÓY ¿q GC êÉ``àæà°SG øμªj ,≥HÉ°ùdG πμ``°ûdG ≈dEG IOƒ©dÉHh .´ƒ°VƒªdG ∂``dòd á``«≤«≤ëdG
Gògh ,ºjƒ≤àdG Iôàa ájÉ¡f »a á«≤«≤ëdG ¬àeÓ©d Gôk jó≤J ÖdÉ£dG ∫ó©e Éæeóîà°SG GPEG 2.0 »g
QÉμaC’G ôãcÉC H ¬àaô©e øq μdh ,ᣫ°ùÑdG äGAGôL’E Gh π«°UÉØàdG ¢†©ÑH •ÉMGC ób ÖdÉ£dG ¿q CG »æ©j
äÉeÓ©dG »a ≥«bóàdG óæY ¬d ≈æ©e ’ ô«°ùØàdG Gòg ¿q CG ™bGƒdGh .IOhóëe áHƒ©°U äGAGô``L’E Gh
¿Éc ¬fq CG ÖdÉ£dG äÉHÉLGE äô¡XGC ,»fÉãdGh ∫h’C G :ø«ªjƒ≤àdG »Øa .ºjƒ≤àdG Iôàa ∫ÓN É``¡©«ªL
Éeh ådÉãdG ºjƒ≤àdÉH GAk óH ÖdÉ£dG áeÓY øq ``μd .IóYÉ°ùe ¿hO øe ¬fÉ≤JGE h π«∏≤dG π©a ¬``fÉμeÉE H
á∏μ°ûe πãu ªJo ó``©J ºd ᣫ°ùÑdG äÉ``eƒ∏©ªdGh äÉ«∏ª©dG ¿q CG »``æ©j ɪq e ,2.0 øY π``≤J ºd ,√ó``©H
äÉ«∏ª©∏d á``«FõL áaô©e ådÉãdG º``jƒ≤àdG »a ÖdÉ£dG ô``¡XGC ó≤a ,ô``eC’G ™bGh »``ah .Ö``dÉ£∏d
»a ìôp °oT Ée RhÉ``éàJ á«FõL IQób ¢ùeÉîdG º``jƒ≤àdG »a ô¡XGC h ,á``Hƒ©°U ôãc’C G äÉ``eƒ∏©ªdGh
∂dP »a á«≤«≤ëdG ÖdÉ£dG áeÓY πãu ªjo ’ 2.0 ∫ó©ªdG ¿q GC ∫ÉãªdG Gòg »a í°VGƒdG øeh .∞°üdG

                                         .ºjƒ≤àdG Ióe AÉ¡àfG ó©H ´ƒ°VƒªdG

Classroom Assessment.indb 130                                                          4/29/15 12:42 PM
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