Page 108 - InclusiveClassroomMath
P. 108

‫�������������������������������   ‪107‬‬

‫الا�سم‪             :‬التاريخ‪●       :‬‬
                            ‫ال ِّن�َسب‬

‫ا إلر�ش��ادات‪� :‬ض��ع علام��ة عل��ى المربع��ات الت��ي تعت��زم �إكماله��ا‪ ،‬عل��ى أ�ن تك�� ّون نم��وذج‬
‫ت��ك ـ ت��اك – ت��و بالعر���ض �أو م��ن الأعل��ى �إل��ى أ��س��فل‪ .‬يتوق��ع إ�كم��ال المنتج��ات كله��ا‬

                                         ‫بتاريخ‪.         :‬‬

‫الن�سب‪ ،‬والك�سور‪ ،‬والك�سور‬              ‫الن�سب تتوقع الم�ستقبل‬                 ‫ن�سب الحياة اليومية‬

                   ‫عينت��ك محط��ة تلفازي��ة محلي��ة �أ ِع�� َّد ا�س��تطلاع ر أ�ي ع��ن مو�ض��وع الع�شرية‬
‫لتوثي��ق الحياة المثيرة للن�س��ب في خلاف�� ّي تردد ف��ي ا ألخب��ار حدي ًثا‪ .‬ا�ص��نع مجموع��ة م��ن بطاق��ات‬
‫مدر�س��تك ومجتمعك‪ .‬على الرغم بع��د ا�س��تطلاع آ�راء ثماني��ة التركي��ز؛ إليج��اد ن�س��ب‪ ،‬وك�س��ور‬

       ‫م��ن �أ ّن الن�س��ب موج��ودة ف��ي ك ّل أ��ش��خا�ص‪ .‬ا�س��تخدم المعلوم��ات وك�سور ع�شرية متطابقة‪.‬‬
                          ‫مكان من حولنا‪ ،‬ف إ�ننا لا ننتبه إ�لى فيه��ا لتوق��ع ا�س��تجابة عين��ة أ�كبر‬
                                        ‫كثير منها‪� .‬ص�� ِّور فل ًما لإظهار هذه من الم�س��تطلعين‪ ،‬ثم اكتب خطا ًبا‬
                                        ‫إلعلان ا�ستنتاجاتك‪.‬‬                    ‫الن�سب الخفية‪.‬‬

         ‫الن�سب تتوقع الم�ستقبل‬              ‫الخيار الحر‪:‬‬                             ‫الن�سب‪ ،‬والك�سور‪ ،‬والك�سور‬
                                            ‫ن�سب الحياة اليومية‬                                          ‫الع�شرية‬
‫غال ًب��ا م��ا ت�س��تخدم الن�س��ب ف��ي‬
‫درا�س��ة الوراث��ة لتوقع خ�ص��ائ�ص‬      ‫(ام أل نموذج مقترحك قبل‬                ‫ا�ص��نع مجموع��ة م��ن بطاق��ات‬
‫الن�سل‪ .‬ادر�س هذه الأنواع المختلفة‬        ‫بدء الخيار الحر!)‪.‬‬                   ‫التركي��ز؛ لإيج��اد ن�س��ب‪ ،‬وك�س��ور‬
‫من الن�س��ب‪ ،‬ثم �ص ِّمم عر�ض لوحة‬
‫�إعلان��ات إلظه��ار م��ا تتوقع��ه ك ّل‬                                                ‫وك�سور ع�شرية متطابقة‪.‬‬
‫ن�س��بة‪ ،‬وكيفية احت�س��ابها‪� .‬أ�ض��ف‬
‫ثلاث��ة أ�مثلة‪ ،‬على ا ألق�� ّل‪ ،‬مع ذكر‬

              ‫ا آلباء وا ألبناء‪.‬‬

‫ن�سب الحياة اليومية‬                     ‫الن�سب‪ ،‬والك�سور‪ ،‬والك�سور الع�شرية‬    ‫الن�سب تتوقع الم�ستقبل‬

‫اكتب ت�سل�سلاً زمن ًّيا ثلاثي ا ألبعاد‬  ‫�ص�� ِّمم لعبة لوح لممار�س��ة التحويل‬  ‫اختر فريقك الريا�ض��ي المف�ضل‪،‬‬
‫لمرحلة مهمة في التاريخ‪ .‬ق�س هذا‬         ‫بي��ن الن�س��ب‪ ،‬والك�س��ور والك�س��ور‬  ‫ث��م أ�ج�� ِر بح ًثا ع��ن الأرق��ام التي‬
‫الت�سل�سل الزمني‪ ،‬وا�ستخدم ك ّل ما‬      ‫الع�ش��رية‪ .‬أ��ض��ف مفت��اح ج��واب؛‬    ‫احلإقحقه���ص�ا�‪.‬ائيا�ص�ت� ِّموممعامنليه���ص�ا�‪ً .‬قاَ�أ�ض�ع���نف‬
                                        ‫لي�س��تطيع اللاعب��ون التحق��ق م��ن‬    ‫توق ًعا مخت�ص�� ًرا ع��ن أ�داء الفريق‬
‫تعرفه عن الن�سب لو�ضع تواريخك‬

‫على هذا الت�سل�سل‪.‬‬                      ‫إ�جاباتهم‪.‬‬                             ‫في المباراة القادمة‪.‬‬
   103   104   105   106   107   108   109   110   111   112   113