Page 141 - InclusiveClassroomMath
P. 141

‫‪  140‬التدري�س المتمايز با�ستخدام قوائم الخيارات‬

‫الا�سم‪             :‬التاريخ‪●       :‬‬
                  ‫م�ساحة ال�سطح‪ :‬الوجه الثاني‬

 ‫النقاط‬    ‫تاريخ‬     ‫قيمة النقطة‬  ‫الن�شاط الذي �س�أكمله (الوجه الثاني‪ 30 :‬نقطة وما فوق)‬  ‫ما �أنوي فعله‬
‫المكت�سبة‬  ‫الانتهاء‬

                            ‫�وصر فيديو ريا�ضيات يب ّين للم�شاهدين أ�مثلة بالمواد‬
                     ‫الم�ص��متة التي قد يجدونها في بيوتهم‪ ،‬وم�س��احتي ‪30‬‬

                                            ‫ال�سطحين؛ الجانبية والكلية‪.‬‬

                     ‫‪30‬‬           ‫ح ِّ�ضر در�ًسا لل�ص��ف يع ِّلم زملاء �صفك العلاقة بين‬
                                            ‫م�ساحة �سطح �أحد الأج�سام وحجمه‪.‬‬

                            ‫�أل��ف كت��اب أ�طف��ال ع��ن المن�ش��ور وكيفية ح�س��اب‬
                     ‫م�ساحته الكلية‪ ،‬ثم ار�سمه‪30 .‬‬

                            ‫تحداك معملك �أن تجد عدد النقرات في كرة ال�سلة‪.‬‬
                     ‫م�ستخد ًما معرفتك لعامل القيا�س وم�ساحة ال�سطح‪30 ،‬‬

                                   ‫�ص ِّمم مل�ص ًقا يبين جوابك وكيف تح�سبه‪.‬‬

                                  ‫أ�وكلت �إليك مهمة ت�صميم معر�ض م�ساحة �سطح لمتحف‬
                                  ‫ريا�ض��يات الأطفال‪ .‬على هذا المعر���ض أ�ن يورد أ�مثلة‬
                     ‫‪35‬‬           ‫متعددة لم�س��احة ال�سطح وكيفية ح�س��ابها‪� .‬ضع أ��سئلة‬

                                  ‫قليلة ليجيب عنها الزوار وهم يتجولون في المعر�ض‪.‬‬

                            ‫ادر�س �أ�ش��كا اًل فراغية ُأ�خرى‪ ،‬مثل ُمك َّعب له ع�شرون‬
                            ‫وج ًها و ُمك َّعب من اثني ع�ش��ر وج ًها‪ ،‬ثم �ض��ع نظرية‬
                     ‫عن كيفية ح�س��اب الم�س��احة الكلية لهذه ا أل�ش��كال‪35 .‬‬
                            ‫�ص ِّمم مل�ص ًقا يب ّين ا�ستنتاجاتك مع ح�سابات إلثبات‬

                                                          ‫نظريتك‪.‬‬
   136   137   138   139   140   141   142   143   144   145   146