Page 136 - InclusiveClassroomMath
P. 136

‫������������������������   ‪135‬‬

                   ‫‪20‬‬           ‫�ص�� ِّمم بطاقة در�س لح�س��اب الم�س��احة الجانبية أ�و‬
                                ‫الكلي��ة لم��ادة م�ص��متة لت�ش��رح ل�ش��خ�ص لا يعرف‬
                   ‫‪20‬‬           ‫ما المادة الم�ص��متة الت��ي ينظر إ�ليه��ا‪ ،‬أ�و ما الذي‬
                   ‫‪25‬‬           ‫يعنيه أ� ّي واحد من المتغيرات‪ .‬كن وا�ض�� ًحا بقدر ما‬
                   ‫‪25‬‬
                                                              ‫ت�ستطيع‪.‬‬
                   ‫‪25‬‬
‫النقاط المكت�سبة‬                ‫�أ ِّلف م�س�� أ�لة (ث�ل�اث حقائق وخط�أ واحد) لم�س��احة‬
‫المكت�سبة من الوجه‬                                  ‫�سطوح أ��شكال فراغية‪.‬‬
‫الأ ّول‪:‬‬
                                ‫�ص ِّمم عر�ض (بوربوينت) يب ّين كيفية ح�ساب م�ساحة‬
                                 ‫ال�سطح الجانبية والكلية أل�شكال فراغية مختلفة‪.‬‬

                                ‫�ص�� ِّمم ورقة عمل ت�ش�� ِّدد عل��ى حالات تح�س��ب فيها‬
                                             ‫م�ساحة ال�سطح الجانبية والكلية‪.‬‬

                                ‫م�س��تخد ًما ورق��ة ر�س��م‪ ،‬ار�س��م مجموعة �ش��بكات‬
                                ‫لأ�شكال هند�سية مختلفة‪ ،‬وا�شرح كيفية ا�ستخدامها‬

                                              ‫لح�ساب م�ساحة ال�سطح الكلية‪.‬‬

                                   ‫مجموع عدد النقاط التي تنوي الح�صول عليها من الوجه‬
                                                                              ‫الأ ّول‬
   131   132   133   134   135   136   137   138   139   140   141