Page 74 - InclusiveClassroomMath
P. 74
������������������������������� 73
الك�سور والك�سور الع�شرية ✔
✔
قوائم اللائحة ✔
✔
✔
✔
✔
✔
✔
✔
ا ألهداف التي ت�شملها هذه القوائم والأن�شطة
•�سوف يجري الطلاب تحويلات بين الك�سور والك�سور الع�شرية.
•�سوف يجري الطلاب عمليات جمع الك�سور ،والك�سور الع�شرية ،وطرحها ،و�ضربها وق�سمتها.
المواد التي يحتاج إ�ليها الطلاب إلكمال ا ألن�شطة
•لوح مل�صق أ�و ورقة بي�ضاء كبيرة.
•جوارب (للدمى).
• أ�كيا�س ورق (للدمى).
•م�سطرة (للمقاطع الهزلية).
•ورقة ر�سم �أو الدخول إ�لى (ا إلنترنت) (لألغاز الكلمات المتقاطعة).
•كتب طبخ أ�و الو�وصل �إلى المقادير (لبطاقات المقادير).
•بطاقات فهر�سة فارغة (لبطاقات التركيز والمبادلة).
•مواد لألعاب اللوح (ملفات ،بطاقات ملونة) ●.
•(بوربوينت ماكرو�سوفت) �أو أ� ّي برمجية �ُأخرى لعر�ض ال�شرائح.
•مواد أللواح الألغاز (مثل البطاريات� ،أ�وضاء ،ورق �ألمنيوم� ،شريط) ▲.
ملحوظة خا�صة با�ستخدام هذه القوائم
تو ّفر هذه القوائم فر�صة للطلاب ل�صنع لعبة غرفة �صف .ولما كان طول مدة اللعبة غير مذكور في �إر�شادات
المنت��ج ،ف إ� ّن المعلم ي�س��تطيع �أن يقرر �أ ّي ا أللعاب هي الأف�ض��ل .وربما ي�ستح�س��ن أ�ن تجع��ل الطلاب يبد�ؤون
با أللعاب الق�صيرة ،ثم ينتقلون �إلى ا أللعاب ا ألطول.
تو ّف��ر قائمة المثلث فر�ص��ة للطلاب لعم��ل لوحة �ألغاز ،ويمكن أ�ن تتراوح �ألواح ا أللغاز من ب�س��يطة إ�لى معقدة
ج ًّدا وف ًقا لمعرفة الطلاب وقدراتهم .ويمكن أللواح ا أللغاز �أن تنجح عندما ي�ضع المعلم (كا�ش ًفا) ي�ستخدمه؛
لفح�ص الألواح المقدمة .يمكن العثور على التعليمات ا أل�سا�س��ية لكيفية �ص��نع أ�لواح ا أللغاز والكوا�ش��ف على
موقع .http://www.cesiscience.org/altachmenls/artide/100/QuizBoardDireclions.pdf
