Page 66 - Serving Gifted Learners
P. 66
65 áYƒæàŸG äÉ«Ø∏ÿG …hP ÚHƒgƒŸG ÜÉÑ°û∏d á°SQóŸG êQÉN èeGôH ᫪gCG :ådÉãdG π°üØdG
∂dP ¿ÉcGC AGƒ°S ,´ƒæàdÉH »Øàëj ñÉæe á``Ä«¡J ™ªàéªdGh á°SQóªdG øe πc ≈∏Y ø``«©àj •
±É°ûàcG ¿GE .øμj ºd ΩGC ,á«bô©dG ájƒ¡dG ᫪æàd º¡jód IOóëªdG ±GógC’G øª°V ø``e
≈∏Y á°SQóªdG ≈dEG ¿hô¶æj ,∫ÉãªdG π«Ñ°S ≈∏Y ,ábQÉa’C G ø««μjôe’C G ÜÉÑ°ûdG ¢†©H ¿GC
.∫ƒÑ≤e ô«Z Gk ôeGC óq ©jo ,™ªàéªdG èeGôH äÉÄ«ÑH áfQÉ≤e Ék eGôàMG πbCG hGC Ék æeGC πbCG É¡fCG
᫪æàd ™ªàéªdGh (âÑ°ùdG ΩÉjGC ¢SQGóe ,Ók ãe) á°SQóªdG ᣰûfGC ºYO ≈dEG áLÉM ∑Éæg •
ø«¡Lƒe AÉbó°UGC OƒLh ¿’C ,™ØJôªdG π«°üëàdG …hP ¿GôbC’ÉH äÉ©ªéàdGh äÉbGó°üdG
᫪gGC hP Ék °†jGC ∂``dP ¿GC h ,á«HÉéj’E G äÉLôîªdG ó``jóëJ »a º¡°ùj π«°üëàdG ƒ``ëf
.á∏μ°ûªdG »g OGóYC’G á∏b á«°UÉN ¿ƒμJ ÉeóæY á°UÉN
á°SQóªdG êQÉN ᣰûfGC »a áYƒæàe äÉ«Ø∏N øe øjQóëæªdG ø«HƒgƒªdG ÜÉÑ°ûdG ácQÉ°ûe •
π«Lh ∑ÉL á°ù°SƒD e ;á``«æ«°üdG á°SQóªdG ,∫É``ãªdG π«Ñ°S ≈``∏Y) áaÉ≤ã∏d á``°ü°üîe
¿CG ᣰûfC’G øe ´Gƒf’C G √ò¡d øμªjh .™ªàéª∏d Iƒb ¬Ø°UƒH ô°ùØjo ¿CG ø«©àj (á«μjôe’C G
.∞«q μàdGh π«°üëàdÉH §ÑJôJ ÉgQhóH √ògh ,áaÉ≤ãdG á«FÉæKh á¨∏dG á«FÉæK äÉgÉéJG ºYóJ
äÉØ«æ°üJ hCG ᫪jOÉcC’G ÖfGƒédÉH á£ÑJôªdG ô«Z á°SQóªdG êQÉN ᣰûf’C ¿ƒμj ¿CG øμªj •
(Valentine áæeB’G áÄ«ÑdG hGC Ihó≤dÉH ÜÓ£dG ójhõJ πãe ,á«HÉéjGE äGô«KCÉJ á°SQóªdG
,á¨∏dGh ,OôØ∏d »aÉ≤ãdG ïjQÉàdÉH áaô©ªdG ∂dP ≈dEG ±É°†j ¿CG ø«©àjh .et al., 2002)
.»°SQóªdG êÉ¡æªdÉH á``£ÑJôªdG ô«Z áÑgƒªdG ä’Éée AGQh »``©°ùdG ∂dòch ,º``«≤dGh
ºYój ä’ÉéªdG √òg »a º∏©àdG øμd ,Iô°TÉÑe »ªjOÉc’C G π«°üëàdÉH π°üàj ’ ¬fCG ™eh
.»æ¡ªdG ¬LƒàdGh ∞«q μàdG á«∏ªY
ø«YƒæàªdG øjQóëæªdG ø«HƒgƒªdG ÜÓ£dG í°ùªd á«aÉ°VEG çÉëHGC AGôLEG …Qhô°†dG øe •
Ióæà°ùªdG ∂∏Jh á°SQóªdG êQÉN ᣰûfCÉH á≤∏©àªdG º¡JGôÑN ¢Uƒ°üîH Ék jq ƒ¨dh Ék ``«q aÉ≤K
.¿Gôb’C G áYƒªée äÉ«∏°†aCGh ,¥ô©dG ájõcôeh ,™ªàéªdGh á°SQóªdG ≈dEG
