Page 154 - creativephilanthropy
P. 154
لإبا خيريلا لعملا عن البحث :يناثلا ءزجلا | 153
عر�ضة لم�صالح �شخ�صية تتحكم ببيانات ا ألداء (والمعايير) وتقولب فهم المو�ضوع بين الر�أي
العام ورا�سمي ال�سيا�سة.
•قد تكون بع�ض الموا�ضيع غير نا�ضجة بعد لتدخل الم ؤ��س�سة :كان منحنى برنامج دعم الطفولة
في الم�ؤ�س�س��ة واح ًدا من عدة نجاحات مبكرة ُتبعت بعدة �س��نوات من تقدم ب�س��يط �أو لا ُيذكر
حتى خلقت مقالات لو�س �أنجل�س تايمز زخ ًما ل إل�صلاح .ومع �أن محر�ض المقالات هم متلقو
المنح من الم ؤ��س�سة ،وكثير من محتوى هذه المقالات قدمه الم�ستفيدون من المنح ،بقيت جهود
ا إل�ص�لاح ت�راوح مكانه�ا حت�ى خلق�ت المقالات بيئي�ة مواتية لدع�م ا إل�ص�لاح( .تو�ضح هذه
النقط�ة أ�همي َة -لاحظناها في درا�س��ة الح�الات -العمل على موا�ضيع حيث نوافذ ال�سيا�س��ة
هي مفتوحة من قبل).
• إ�ن نقاط قوة �أ�سلوب الم ؤ��س�سة تخلق أ�ي ً�ضا نقاط �ضعفها :إ�ن نقاط قوة م ؤ��س�سة روزينبرغ هي
ت�س��امحها مع درجة كبيرة من التعقيد و�إرادة التعهد بالتزامات كبيرة وطويلة ا ألمد ن�س��ب ًّيا
حي�ال مو�ض��وع بعينه ،وه�ي -أ�ي نقاط الق�وة هذه -مقرون�ة بجهود الم�ؤ�س�س��ة للعمل بدرجة
وثيق�ة م�ع الم�س��تفيدين م�ن منحها ،ق�د ينتج عنه�ا علاق�ة تفتقر إ�ل�ى المو�ضوعي�ة الفعالة،
والم�ؤ�س�س��ة إ�ل�ى ح�د م�ا عر�ضة لخطر أ�ن ت�صبح �أ�س�يرة الم�س��تفيدين منها( .و إ�ن لم ت�س��تطع
الم ؤ��س�س��ة تحديد مقايي���س خارجية للتقدم ،ف�ستبقى الم�صادر ا أل�سا�سية للمعلومات والتقييم
هي الم�ستفيدون من المنح).
توتر ومع�لاضت
مثلما هي الحال في ق�ضية م ؤ��س�سة والا�س ،ف�إن التعلم والتغيرات التراكمية ،وحتى الجذري،
في تنفيذ البرنامج والتطوير ي�صبحان �ضروريين .إ�ن الم�شاركة والم�شاركة طويلة الأمد في إ�حداث
تغير اجتماعي و�سيا�س��ي يحمل في طياته عد ًدا من التحديات يمكنها �أن ت ؤ�دي ب�س��هولة إ�لى توتر
ومع�ضلات بين الأجيال؛ ومن هذه المع�ضلات تحدي ًدا:
