Page 155 - creativephilanthropy
P. 155

‫‪  |  154‬ا إلبداع في العمل الخيري‬

                             ‫الحفاظ على ثقة مجل�س الإدارة بنف�سه‬

‫ي�ش�ير رئي���س الم�ؤ�س�س��ة إ�ل�ى �أن الم�ؤ�س�س��ات «يمك�ن أ�ن تكون ح�سا�س��ة ج ًّدا‪ ،‬ولا تك�ترث كثي ًرا‬
‫بم�ا يقول�ه بع�ضهم»‪ .‬في �أثناء مبادرة إ��صلاح دعم الطفولة‪� ،‬أر�س��ل ائت�لاف من الآباء مل ًّفا حول‬
‫الم�ؤ�س�س��ة وا ألمن�اء عليه�ا �إل�ى كل ع�ضو في الهيئ�ة الت�ش�ريعية في الولاية‪« ،‬ولكن كان�ت ردة فعل‬
‫�أع�ضاء مجل�س ا إلدارة القول‪« :‬ما مبعث قلقهم هذا إ�لا لأننا نفعل ال�شيء ال�صحيح»‪ ،‬و�سبب ردة‬

             ‫الفعل هذه هو وجود �أع�ضاء في مجل�س ا إلدارة يتمتعون بثقة عالية بالنف�س»‪.‬‬

                       ‫الحفاظ على أ�ع�ضاء مجل�س ا إلدارة في مواقعهم‬

‫«هناك �ش�يئان نحن مدانون بهما لمجل���س ا إلدارة‪ :‬نافذة على �أفكار �س��ابقة لع�صرها‪ ،‬لي�ست‬
‫مرئية بعد‪ ،‬وبع�ض الإح�سا�س با إلنجاز‪ ،‬وذلك �شيء ينعك�س عليهم‪ُ .‬ينجز ا ألول بجل�سات ق�صيرة‬
‫معمقة وقراءات �أ�سا�سية �ضرورية ُت�ضر لأع�ضاء المجل�س‪ .‬ويحاول الفريق ا إلداري تنفيذ الثاني‬
‫«بالعم�ل عل�ى جع�ل الم�س��تفيدين من المن�ح وعملهم تحت ع�ين �أع�ضاء مجل���س ا إلدارة‪ ،‬وهذا ما‬
‫يمن�ح العم�ل م�صداقية»‪ ،‬والم�ش�كلة ه�ي �أن كل واحدة من هذه الفر�ص التعلمي�ة لا تبقى إ�لا مدة‬

                            ‫ق�صيرة «ويريد المجل�س الا�ستمرار ور�ؤية �شيء جديد»‪.‬‬

                                                 ‫قيا�س الأدءا‬

‫يت�س��بب قيا���س الأداء على المقايي���س طويلة ا ألمد التي تنطوي عليها منح الم�ؤ�س�سة‪ ،‬بمواجهة‬
‫تحدي�ات‪ ،‬و ُيع� ُّد تحدي�د قيا�س��ات ا ألداء الم ؤ�قتة‪ ،‬والقدرة عل�ى الحكم فيما إ�ذا وجد �أي تح�س��ن‬
‫في الاتج�اه ال�صحي�ح‪ ،‬تع� ُّد �صعبة للغاية‪ ،‬وكما هو الحال في ق�ضية والا���س ف�إن تقويم ا ألداء يعد‬

                                              ‫وظيفة تربوية ولي�ست رقابية‪.‬‬
   150   151   152   153   154   155   156   157   158   159   160