Page 168 - identifyinggiftedstudents
P. 168

167 ±ôt ©àdG äGAGôLGE á«q ∏YÉa ˃≤J :¢SOÉ°ùdG π°üØdG

øe äÉfÉμe’E G hCG á``«FÉæãà°S’G É``¡JGQób /¬``JGQób{ QÉ¡XEG ≈∏Y QOÉ``b ÖdÉW πc π``g •
záªFÓe äGô``««¨Jh á«°ùjQóJ äÓ``jó©J º``jó≤J øμªj å``«ëH ¢SÉ«≤dG π``«dO ∫Ó``N

                            ?(NAGC, 2010, Standard 2.2, p. 9)
™ªàéªdG πªée ¿ƒ°ùμ©jh ,áYƒæàªdG äÉ«Ø∏îdG ¿ƒ∏ãªj{ º¡«∏Y ±ô©àªdG ÜÓ£dG πg •

              ?(NAGC, 2010, Standard 2.3, p. 9) zá≤£æª∏d »°SQóªdG

                                            π«dódG ≈dEG Ióæà°ùŸG äÉ°SQɪŸG

øY ô«Ñ©àdG ≈∏Y ÜÓ£dG ™é°ûJ ᫪«∏©J ᣰûfGC h äÉÄ«H ¿hQƒ£j ø«HôªdG{ ™«ªL π``g •
                    záÑgƒªdÉH á£ÑJôªdG áYƒæàªdG äÉcƒ∏°ùdGh ¢üFÉ°üîdG
                           ?(NAGC, 2010, Standard 2.1.1, p. 9)

äÉcƒ∏°ùdGh ¢``üFÉ°üîdÉH á≤∏©àªdG äÉ``eƒ∏©ªdÉH{ Qƒ``eC’G AÉ«dhCG ¿ƒHôªdG Ohõ``j π``g •
º¡à¨∏H äÉeƒ∏©eh ,±ô``©àdG á«∏ª©H ≥∏©àJ äÉeƒ∏©e ;zá``ÑgƒªdÉH á£ÑJôªdG á``YƒæàªdG

         ?(NAGC, 2010, Standards 2.1.2, 2.2.6, 2.3.3, p. 9) á«∏°UC’G
áeóNh ±ô©àdG πLGC øe Iôªà°ùeh ,áμ°Sɪàeh ,á``∏eÉ°T äGAGôLGE ¿ƒHôªdG óq ©j{ π``g •

 ?(NAGC, 2010, Standard 2.2.1, p. 9) zäÉfÉμe’E Gh ÖgGƒªdG …hP ÜÓ£dG
,¿Éé∏dG á©LGôeh ,á``°ShQóªdG á``≤aGƒªdG øª°†àJ{ äGAGô``LGE h äÉ°SÉ«°S ó``LƒJ πg •
¿ƒ©£dGh äÉ°VGôàY’G äGAGôLGE h ,ÜÓ£dG êhôNh ,¬°SÉ«b IOÉYEGh ,ÖdÉ£dG AÉ≤Ñà°SGh

                zø«HƒgƒªdG èeÉfôH äÉeóN øe êhôîdGh ∫ƒNódÉH á°UÉîdG
                           ?(NAGC, 2010, Standard 2.2.1, p. 9)

•É≤fh ,ÖgGƒªdGh ,áØ∏àîªdG äGQó``≤dG ¢ù«≤J IOó©àe äÉ°SÉ«b ¿ƒHôªdG QÉàNG{ π``g •
                   záãjóM çÉëHGC h ,êPɪfh ,äÉjô¶f ≈dGE Ióæà°ùªdG Iƒ≤dG
                           ?(NAGC, 2010, Standard 2.2.2, p. 9)

zá``Yƒæàe QOÉ``°üe ø``e á``«ªch á``«Yƒf äÉ``eƒ∏©e äÉ``°SÉ«≤dG äôq ``ah{ π``g •
                           ?(NAGC, 2010, Standard2.3.2, p. 9)

z¢Vô¨∏d á«æØdG á``«MÉædG øe áªFÓeh ,á``dOÉYh Iõ«ëàe ô«Z äÉ``°SÉ«≤dG{ âfÉc π``g •
                         ?(NAGC, 2010, Standards, 2.3.3, p. 9)
   163   164   165   166   167   168   169   170   171   172   173