Page 70 - identifyinggiftedstudents

ådÉãdG π°üØdG

õ«q ëàªdG ô«Z ¢SÉ«≤dGh QÉÑàN’G »a ádGó©dG

ô°ùjQ .Q π«L

ô«jÉ©e ¿ƒeóîà°ùjh ¿ƒ``©°†j øjòdG OGôa’C G ™«ªéd á«bÓNCG á«°†b QÉ``ÑàN’G ágGõf óq ``©J
äÓμ°ûªdG ôãcGC OƒLƒd Gk ô¶f á°UÉN IQƒ°üH ᪡e á«°†b √ògh .ø«HƒgƒªdG ÜÓ£dG ≈∏Y ±ô©àdG
ø«HƒgƒªdG ÜÓ``£∏d É¡ªjó≤Jh äÉeóîdG ó``jóëJ :»gh ø«HƒgƒªdG º``«∏©J ∫Éée »``a Ék ``MÉëdG
IóëàªdG äÉj’ƒdG iƒà°ùe ≈∏Y äÉ«FÉ°üM’E G ô«°ûJh .Ék «aÉ≤K ø«YƒæàªdGh Ék jOÉ°üàbGE ø«ehôëªdG
øe 3 h ,¢†«HGC ÖdÉW 100 ø«H øe 7,5 h ,á``jƒ«°SGB ∫ƒ°UGC øe ÖdÉW 100 πc ø``«H ø``e %10 ¿GC
¿ƒaôq ©j ,á«æ«J’ á«μjôeCG ∫ƒ°UGC øe ÖdÉW 100 πc ø«H øe 3,5 h ,Oƒ°SGC »μjôeCG ÖdÉW 100 ø«H
ø««μjôe’C Gh Oƒ°ùdG ø««μjôeC’G ÜÓ£dG ¿ÉeôM hóÑjh .(Donovan & Cross, 2002) ø«Hƒgƒªc

.¢†ØîæªdG πNódG äGP äÓFÉ©dG ø«H ¿ƒμj Ée í°VhCG ≈∏Y á«æ«J’ á«μjôeGC ∫ƒ°UCG øe

ø«YƒæàªdGh Ék ``jOÉ°üàbG ø«ehôëªdG ÜÓ``£dG π«ãªJ ¢``ü≤æd áØ∏àîe äGô``«°ùØJ â``eóq bo
¢ü≤æH á≤∏©àªdG äGô«°ùØàdG (Ford, 1998) OQƒa ∞æq °Uh .ø«HƒgƒªdG èeGôH »a Ék ``jƒ¨d/Ék «aÉ≤K
.±ô©àdGh á«Ø°üàdG /RôØdG ÉjÉ°†b -2 .¢ùjQóàdG áÄ«g ÉjÉ°†b -1 :»g ,äÉÄa çÓK øª°V π«ãªàdG
áÄ«g ÉjÉ°†b OQƒa ∞°Uh ,≈dhC’G »a .ø«àÄa ∫hGC π°üØdG Gòg ¢ûbÉæ«°Sh .AÉ≤Ñà°S’G É``jÉ°†b -3
,Ók ãe .º¡ÑjQóJ ΩóY ≈dGE iõ©J Ée ÉÑdÉZ »àdGh ,á°†ØîæªdG ø«ª∏©ªdG äÉ©bƒJ É¡fGC ≈∏Y ¢ùjQóàdG
¿hQóëæe º¡fCG ≈∏Y ÜÓ£dG ∂ÄdhCG ≈dGE Ghô``¶æj ¿CG ø«°üàîªdG øe ºgô«Zh ø«ª∏©ª∏d ø``μªj
í«°Tôàd Ók «e πbGC º¡a ,∂dòdh .»∏≤©dG ƒªædG »a º¡°ùJ »àdG äGô``ÑîdG ´Gƒf’C ô≤àØJ äÉÄ«H ø``e
,±ô©àdGh á«Ø°üàdG /RôØdG ÉjÉ°†b ;á«fÉãdG »ah .ø«HƒgƒªdG èeGôÑH ¥ÉëàdÓd ÜÓ£dG ∂``ÄdhCG
á©«ÑW ¿CG ∂dP »æ©jh .ø«HƒgƒªdG ÜÓ£dG øY ∞°ûμ∏d πª©à°ùJ äGhOGC h äÉØjô©J øª°†àJ É¡fEÉa
øe ójó©dG ô¶æjh .á∏ªàëe õLGƒM óLƒJ »àdG »``g ø«HƒgƒªdÉH á°UÉîdG èeGôÑdGh äÉ``Øjô©àdG