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‫ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬

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       ‫ﺇﻥ ﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﻭﺍﻟﻌﻨﺎﻴﺔ ﺒﻬﻡ‪ ،‬ﻭﺘﻨﻭﻴﻊ ﺍﻟﺨﺒﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻜﺘﺴﺒﻭﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺴﻥ ﻤﺒﻜﺭﺓ‪،‬ﻤﺜل‪:‬‬
       ‫ﺍﻟﻘﺭﺍﺀﺓ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﺸﺠﻴﻊ‪ ،‬ﻭﻤﻨﺢ ﺍﻟﺜﻘﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﺘﺨﺎﺫ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻡ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻘﺒل‪،‬‬
       ‫ﻭﺍﻟﺠﻭﺍﻻﻨﻔﻌﺎﻟﻲ ﺍﻹﻴﺠﺎﺒﻲ‪ ،‬ﻜل ﺫﻟﻙ ﻴﺴﻬﻡ ﻓﻲ ﺘﺩﻋﻴﻡ ﺜﻘﺔ ﺍﻟﻁﻔل ﺒﺎﻵﺨﺭﻴﻥ‪ ،‬ﻭﺸﻌﻭﺭﻩ ﺒﺄﻨﻪ ﻗﺎﺩﺭ‬

                                                                                     ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‪.‬‬

       ‫ﻜﻠﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺃﺴﺭﺓ ﺍﻟﻁﻔل ﺘﺘﻤﺘﻊ ﺒﻤﺴﺘﻭﻯ ﻋﺎل ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﻠﻡ‪ ،‬ﻭﺘﺘﻭﺍﻓﺭ ﻟﺩﻴﻬﺎ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺇﻴﺠﺎﺒﻴﺔ‬
       ‫ﻭﻭﺍﻋﻴﺔ ﺒﺄﻫﻤﻴﺔ ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ ﻭﺘﻨﻤﻴﺘﻪ ﻟﺩﻯ ﺃﻁﻔﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺘﺯﺍﻴﺩﺕ ﺍﺤﺘﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺎﻟﻁﻔل ﻭﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺓ‬

                                     ‫ﻟﻪ‪ ،‬ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺯﺍﺩﺕ ﻓﺭﺹ ﻅﻬﻭﺭ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻹﺒﺩﺍﻋﻲ ﻋﻨﺩ ﺍﻷﻁﻔﺎل‪.‬‬

       ‫ﻜﻤﺎ ﺘﻠﻌﺏ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻟﻸﺴﺭﺓ ﺩﻭﺭﹰﺍ ﻤﻬﻤﹰﺎ ﻓﻲ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﻭﺍﻟﻭﺴﺎﺌﻁ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺩﺍﺨل‬
       ‫ﺍﻷﺴﺭﺓ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﹸﺘﻌ ‪‬ﺩ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﺘﺒﻁ ﺒﺎﻟﺤﺎﺠﺎﺕ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻴﺔ ﻟﻠﻁﻔل‪ .‬ﻓﻜﻠﻤﺎ ﺘﻤﺘﻌﺕ‬
       ‫ﺍﻷﺴﺭﺓ ﺒﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﺠﻴﺩ‪ ،‬ﻜﺎﻨﺕ ﻟﺩﻴﻬﺎ ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺩﻋﻡ ﺍﻷﻋﻤﺎل ﻭﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ‬
       ‫ﻴﺭﻏﺏ ﺍﻟﻁﻔل ﺒﺘﻨﻔﻴﺫﻫﺎ‪ .‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺘﺘﻤﻜﻥ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻤﻥ ﺇﺜﺭﺍﺀ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﻭﺘﻭﻓﻴﺭ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﻭﺘﻨﻭﻴﻌﻬﺎ ﻟﻐﺎﻴﺎﺕ‬

                                                                           ‫ﺘﻨﻤﻴﺔ ﺇﺒﺩﺍﻋﺎﺕ ﺃﻁﻔﺎﻟﻬﻡ‪.‬‬

                                                        ‫ﺇﺭﺸﺎﺩﺍﺕ ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻷﺴﺭﻴﺔ‪:‬‬
                  ‫‪ -‬ﺘﺸﺠﻴﻊ ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﺍﻟﻔﺭﺩﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻴﻭل ﻭﺍﻟﻘﺩﺭﺍﺕ ﻟﺩﻯ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﻭﺍﻟﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺘﺩﻋﻴﻤﻬﺎ‪.‬‬
    ‫‪ -‬ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﺇﻟﻰ ﻤﺠﺎﻻﺕ ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ ﻟﺩﻯ ﺍﻟﻁﻔل‪ ،‬ﻭﺘﺩﻋﻴﻡ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺇﻴﺠﺎﺒﻴﺔ ﻟﺩﻴﻬﻡ ﻨﺤﻭ ﻤﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‪.‬‬
               ‫‪ -‬ﺘﺠﻨﺏ ﺍﻟﻨﻘﺩ ﻭﺍﻟﺴﺨﺭﻴﺔ ﻷﻭﺠﻪ ﺍﻟﻘﺼﻭﺭ‪ ،‬ﻷﻥ ﺫﻟﻙ ﻴﺅﺜﺭ ﺴﻠﺒﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﺍﻹﺒﺩﺍﻋﻲ‪.‬‬

                                                  ‫‪ -‬ﺘﺸﺠﻴﻊ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﻋﻠﻰ ﺍﺘﺨﺎﺫ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺘﺸﺠﻴﻊ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺴﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ‪ ،‬ﻭﺍﺘﺒﺎﻉ ﺃﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﺤﻭﺍﺭ ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‪ ،‬ﻭﺇﺸﻌﺎﺭ ﺍﻟﻁﻔل‬

                                             ‫ﺒﺎﻷﻤﻥ ﻭﺍﻻﻁﻤﺌﻨﺎﻥ‪ ،‬ﻭﺘﺸﺠﻴﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﺤﺭﻴﺔ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ‪.‬‬
                  ‫‪ -‬ﺍﻻﺒﺘﻌﺎﺩ ﻋﻥ ﺍﻟﻘﺴﻭﺓ ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻭﺍﻟﺘﻬﺩﻴﺩ ﻭﺍﻟﺘﻭﺒﻴﺦ ﻭﺍﻟﻌﻘﺎﺏ ﺍﻟﺒﺩﻨﻲ‪.‬‬

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