Page 161 - InclusiveClassroomMath

‫‪ 160‬التدري�س المتمايز با�ستخدام قوائم الخيارات‬ ‫التحويلات والتماثل‬

‫الا�سم‪ :‬التاريخ‪▲ :‬‬ ‫نقاط لكل م�ستو‪i‬‬ ‫التو�سيع‬ ‫الدوران‬ ‫النقل‬ ‫التماثل‬

‫�س�� ِّمم دفتر مل�س��قات‪ ،‬عل��ى ا ألق ّل‪ ،‬ا�س��نع كتاب لغز مط� ًّي��ا ح�ل ا ألن�اع �س�� ِّمم بطاقة در�س تبي��ن كيف تكمل �س�� ِّمم ورقة عمل تعطي زملاء �سفك‬
‫بثماني��ة اأمثل��ة مختلف��ة عل��ى التماث��ل المختلف��ة للنق��ل‪ ،‬وب ِّين كيف تر�س��مها‪ .‬الدوان‪ .‬اأ�س��ف مثا ًل اإل��ى ك ّل خط�ة على الفر�س��ة لممار�س��ة عملي��ة الت��س��يع‪.‬‬
‫(‪ 10‬نقطة)‬ ‫ظهر بطاقتك‪ 15( .‬نقطة)‬ ‫(‪ 15‬نقطة)‬ ‫الخطي والدوراني‪.‬‬
‫‪ 15‬نقطة‬
‫�س�� ّنف كل واح��دة منه��ا بح�س��ب ن���ع‬

‫تماثله��ا وكذلك خط أاو نقط��ة الدوران‪.‬‬

‫(‪ 15‬نقطة)‬

‫اكت��ب كت��اب اأطفال ع��ن التماثل في �س ِّمم لعبة ل�ح يمار�س فيها اللاعب�ن �س�� ِّمم عر���س ل���ح اإعلان��ات يحمل اأ ِّلف لغز (ثلاث حقائق وخطاأ واحد)‬
‫العالم م��ن ح�لنا‪ .‬ك��ن خيال ًّي��ا ومبد ًعا إاتم��ام عملية النق��ل الت��ي أاعطيت لهم‪ .‬أامثل��ة عل��ى ال��دوران وكي��ف يتك�� ّ�ن‪ .‬ع��ن الت��س��يع وكيفي��ة ح�س��اب معام��ل‬
‫‪ 25-20‬نقطة‬ ‫القيا�س‪ 25( .‬نقطة)‬ ‫ف��ي اختي��ار ا ألمثل��ة وف��ي اإي�س��احاتك‪ .‬عل��ى اللعب��ة اأن تحم��ل م��س���ع النق��ل‪ 25( .‬نقطة)‬

‫(‪ 25‬نقطة)‬ ‫(‪ 25‬نقطة)‬

‫معظم الكائن��ات الحية الطبيعية لها غال ًب��ا م��ا ت�س��تخدم الف�سيف�س��اء هن��اك م�اق��ع اإلكتروني��ة كثي��رة يمكن اأن ي�س��تخدم الت��سيع في تكبير‬
‫ف��ي ت�س��ميم البناي��ات‪ .‬ابح��ث في هذا ت�س��تخدم ا أللع��اب والمح��اكاة‪� .‬س�� ِّمم ا أل�س��كال اأو ت�س��غيرها ب��س��ع م�س��ت�ى‬ ‫تماثل؛ خطي اأو دائري‪.‬‬

‫بعد درا�سة بع�س هذه الكائنات‪ ،‬ا�ستخدم الأ�س��ل�ب‪ ،‬وبع��د اختي��ار �س��كل يمث��ل برنام��ج ‪ WebQuest‬ي�س��دد على كيفية اإحداث��ي ف���ق الل�ح��ة‪ .‬ابحث ف��ي هذه‬

‫‪ 30‬نقطة‬ ‫العملي��ة‪ ،‬وبعد اختيار الل�ح��ة‪ ،‬ك ِّبرها اأو‬ ‫ورق ر�سم بياني‪ ،‬لم�س��اعدتك على ر�سم �سخ�س��يتك‪� ،‬س�� ِّمم ل�ح��ة ف�سيف�س��اء تحديد تماثل الدوران‪ 30( .‬نقطة)‬
‫�س ِّغرها لمرتين على ا ألق ّل‪ 30( .‬نقطة)‬ ‫اإن�سان بتماثل دوراني‪ 30( .‬نقطة) ط�له��ا ‪� 10‬س��م على الأقل‪ .‬اَأ�س��ف فقرة‬

‫ق�س��يرة عن كيفية اعتم��اد عملك الفني‬

‫على النقل‪ 30( .‬نقطة)‬

‫‪ 50-25‬نقطة‬ ‫الخيار الحر‬ ‫الخيار الحر‬ ‫الخيار الحر‬ ‫الخيار الحر‬

‫(الم�افقة الم�سبقة)‬ ‫(الم�افقة الم�سبقة)‬ ‫(الم�افقة الم�سبقة)‬ ‫(الم�افقة الم�سبقة)‬
‫(‪ 50-25‬نقطة)‬ ‫(‪ 50-25‬نقطة)‬ ‫(‪ 50-25‬نقطة)‬ ‫(‪ 50-25‬نقطة)‬

‫المجموع الكلي‬ ‫المجموع‪:‬‬ ‫المجموع‪:‬‬ ‫المجموع‪:‬‬ ‫المجموع‪:‬‬