Page 40 - STEMEducation

39 á«FGóàH’G á∏MôªdG »a Ωƒ∏©dG ¢ùjQóJ :»fÉãdG π°üØdG

¿ƒμJ ’ ÉeóæY á`°UÉN ø«ª∏©ªdG ¢†©H ¬`H »ë°†j ’ ôeCG ƒgh ,π`jƒW âbh ≈`dEG êÉ`àëj AÉ°ü≤à`°S’G
.(Adequate Yearly Progress) »aÉμdG …ƒæ°ùdG Ωó≤àdG ôjô≤J øe GAk õL Ωƒ∏©dG

¿ƒª∏©e ó≤à©«a ,᫪°SôdG äÉ°SÉ«≤dG ≥jôW øY Ωƒ∏©dG QÉÑàNG óæY ±ƒØ°üdG iƒà°ùe ≈∏Y ÉeCG
¢†«≤ædG ≈∏Y ,áaô©ªdG ≈`∏Y á«æÑe á°VÉØ°†a ≥FÉ≤M ¢`ù«≤J ᫪`°SôdG Ωƒ∏©dG äGQÉ`ÑàNG ¿GC ¿hô`«ãc
,∫ÉëdG √òg »ah ,(Johnson, 2006) á«FÉ°ü≤à`°S’G Ωƒ`∏©dG »a É≤k ªY ôãc’C G ≥«Ñ£àdGh π`«∏ëàdG ø`e
âbƒdG Gƒ∏¨à°SG Ée GPGE ¬∏c ܃∏£ªdG è¡æªdG á«£¨J øe º¡æμªJ ΩóY øe º¡≤∏b øY ¿ƒª∏©ªdG ÜôYGC

.AÉ°ü≤à°S’G ܃∏°SCÉH Ωƒ∏©dG ¢ùjQóàd

É¡≤«Ñ£Jh AÉ°ü≤à°S’G ≈∏Y á«æѪdG Ωƒ∏©dG ¢ShQO OGóYE’ âbƒdG ôaGƒJ ΩóY ¿GC »g á°UÓîdGh
.á∏YÉa á≤jô£H Ωƒ∏©dG ¢ùjQóàd É≤k «©e ót ©jo á«FGóàH’G ¢SQGóªdG »a ∞°üdG áaôZ »a

OQGƒŸG

á«aÉμdG OQGƒªdG ≈dEG ájOÉ©dG ±ƒØ°üdG ±ôZh ø«HƒgƒªdG èeGôH »a ø«ª∏©ªdG øe ô«ãc ô≤àØj
,í«ë°üdG è¡æªdGh ,äGó©ªdGh ,áMÉ°ùªdG πãe ,AÉ°ü≤à°S’G ≈∏Y á«æÑe º∏©J ¢Uôa ô«aƒàd ájQhô°†dG
Ée Gògh ,á°UÉîdG º`¡à≤Øf ≈∏Y OGƒªdG AGô`°T ≈dEG ¿hô«ãc ¿ƒª∏©e ô£°†j Ωƒ`∏©dG ¿ƒ`°SQq ój É`eóæYh
,º¡aƒØ°U º`Yód á°UÉîdG á`«dɪdG OQGƒªdG ¿ƒ`μ∏ªj ’ øjòdG ø`«ª∏©ªdG ΩÉ`eGC É`«v aÉ°VGE É`≤k FÉY ó`Lƒj
ΩÉeCG á`«aÉ°VGE äÉÑ≤Y ¿Óμ`°ûj ÜQÉ`éàdG AGô`LEGh ,á`«ª∏©dG äGó`©ªdG IQGOGE ¿GC ∂`dP ≈`dGE ±É`°†jh

.ø«ª∏©ªdG

¢ùjQóàdG Ö«dÉ°SCG äGQÉ¡eh »ª∏©dG iƒàëŸG áaô©e

¢ùjQóJ≈∏Y¬JQóbøeóëdG≈dEG¢ùjQóàdGÖ«dÉ°SGC äGQÉ¡ehiƒàëªdGº∏©ªdGáaô©eΩóY…ODƒj
,(Coates, 2006) AÉ°ü≤à°S’G ≈∏Y á«æѪdG Ωƒ∏©dG ójóëàdÉHh ,á«dÉ©dG äGQó≤dG …hP ÜÓ£∏d Ωƒ∏©dG
;´ƒ°Vƒª∏d á«aÉμdG º`¡àaô©e ΩóY ÖÑ`°ùH Ωƒ∏©dG ¢`ùjQóJ øe º¡≤∏b øY ¿ƒª∏©ªdG Üô©j É`e É`Ñk dÉZh
≈∏Y »æѪdG ¢ùjQóàdG ¿ƒª∏©ªdG Öæéàj ,Ók ãªa ,(Kallery, 2004) º¡`°ùjQóJ á«Ø«c »a ÉÑk ∏`°S ôKDƒj Ée

.ÉC £îdG ≈dEG ÜÓ£dG ¬«LƒJ ≈dGE á«aÉμdG ô«Z º¡àaô©e …ODƒJ ¿CG øe º¡à«°ûîd AÉ°ü≤à°S’G