Page 10 - THEHANDBOOKOFSecondaryGiftedEducation
P. 10
تايوتحملا 09
الجزء الثاني:تطور الموهبة في مرحلة المراهقة
�سيدني م .مون
���������������������������������������������������������������������������������������� 259نظرة �شاملة
��������������������������������������������������������������������������������������������� 263المراجع
الف�صل 8فهم الموهبة النخبوية في المجالات ا ألكاديمية 265
م�سار تنموي من القدرات الأ�سا�س حتى الانتاجات ا ألكاديمية الغنية ���������������������� 265
ليندا جارفين ،رينا إ�ف �سوبوتنك
مدخل �إلى اتجاه تط ّور الموهبة ������������������������������������������������������������������� 265
الم�س ّوغ المنطقي للاتجاه ������������������������������������������������������������������������� 266
و�صف ونقا�ش لاتجاه تط ّور الموهبة الإنتاجية العلمية �أو البراعة الفنية ����������������������� 270
الم�صادر ذات ال�صلة������������������������������������������������������������������������������ 282
الخلا�صات والتطبيقات ��������������������������������������������������������������������������� 283
��������������������������������������������������������������������������������������� �284أ�سئلة للنقا�ش
��������������������������������������������������������������������������������������������� 284المراجع
الف�صل 9المواءمة بين القدرة وال�شغف ي�ؤدي إ�لى النجاح :نموذج
لتعليم ال�شباب الموهوبين عقل ًّيا 287
جونثان واي
نموذج SMPYدرا�سة ال�شباب النابغين في الريا�ضيات����������������������������������������� 288
م�ضامين نموذج SMPYالتدخلات ل�ضمان تحديد المواهب :تعليم الفئة المهملة من ال�شباب
الموهوبين مكان ًّيا ���������������������������������������������������������������������������������� 302
تداعيات التدخلات لتنمية المواهب المحددة :مفهوم الجرعة التعليمية والت�سريع التعليمي 305