Page 11 - THEHANDBOOKOFSecondaryGiftedEducation

‫‪ 10‬المرجع في تربية الم ْوهوبين للمرحلة الثانو ّية‬

‫������������������������������������������������������������������������������������������� ‪306‬الخلا�صة‬
‫الم�صادر ذات ال�صلة������������������������������������������������������������������������������ ‪307‬‬
‫��������������������������������������������������������������������������������������� ‪�308‬أ�سئلة للنقا�ش‬
‫��������������������������������������������������������������������������������������������� ‪308‬المراجع‬

‫الف�صل ‪ 10‬دور برامج خارج المدر�سة في تطوير مواهب طلاب المرحلة‬
‫الثانوية ‪313‬‬

‫بولا أ�ول�شي�سكي كوبيليو�س‬

‫نموذج المرحلة النمائية لتط ّور الموهبة ال ُمو َّجه لبرامج خارج المدر�سة للمراهقين الموهوبين‬

‫������������������������������������������������������������������������������������������������������ ‪314‬‬

‫م�س ِّوغ تنظيم البرامج خارج المدر�سة للمراهقين الموهوبين ���������������������������������� ‪317‬‬
‫اعتبارات المواهب ُمح ّددة المجال ��������������������������������������������������������������� ‪318‬‬
‫اعتبارات النمو والتنوع الثقافي ������������������������������������������������������������������� ‪321‬‬
‫الدعم التجريبي ألثر برامج خارج المدر�سة في تنمية المواهب ������������������������������� ‪327‬‬
‫نقاط القوة وال�ضعف للإطار النظري ������������������������������������������������������������ ‪328‬‬
‫تطبيقات للممار�سة ������������������������������������������������������������������������������� ‪329‬‬
‫��������������������������������������������������������������������������������������� ‪�330‬أ�سئلة للنقا�ش‬
‫������������������������������������������������������������������������������������ ‪331‬م�صادر إ��ضافية‬
‫��������������������������������������������������������������������������������������������� ‪331‬المراجع‬