Page 128 - THEHANDBOOKOFSecondaryGiftedEducation
P. 128
باالر لصفلا -لوألا ءزجلا 127
الف�صل 4
النوع لااجتماعي ،ومرحلة المراهقة ،والموهبة
�سالي �إم ري�س و�إيمي �إت�ش ﭼي�سر
Sally M. Reis and Amy H. Gaesser
خلال العقود العديدة الما�ضية ،أ�ظهر عدد متزايد من المربين اهتما ًما بالطلاب الموهوبين،
وبا أل�سباب التي تجعلهم يتفوقون أ�و يتراجعون في أ�دائهم المدر�سي .بالرغم من ات�ساع حجم
البحث الخا�ص بهذه الفئة� ،إلا �أنه يوجد هنالك القليل ن�سب ًّيا من البحث المعتمد على البيانات،
الذي يركز على مرحلة المراهقة ،وهي المرحلة التي تتطور فيها الهويات ،ويبد�أ فيها تراجع �أداء
العديد من الطلاب الموهوبين �أكاديم ًّيا ،ف�لًض عن ذلك ،يواجه الطلاب الموهوبون في المدار�س
الثانوية والمتو�سطة عد ًدا من الأو�ضاع التي قد تدعم نموهم� ،أو تتحداه.
في هذا الف�صل ،يجري تلخي�ص الأبحاث التي �أجريت خلال عدة عقود ما�ضية ب�ش أ�ن المراهقين
من ال�شباب والفتيات ،مع تركيز الاهتمام على الطريقة التي تتفاعل بها عنا�صر النوع الاجتماعي
والمراهقة والموهبة .يجري تعريف البحوث على �أنها درا�سات نوعية �أو كمية ،ترتكز إ�لى البيانات
الخا�صة بالمراهقين من ال�شباب والفتيات ،الذين تم تحديدهم ب أ�نهم موهوبون وذوو �أداء عا ٍل.
ينبثق التركيز على البحوث من خلال الملاحظة ،على الرغم من �أنه كتب الكثير عن اختلافات النوع
الاجتماعي الخا�صة بالطلاب الموهوبين ،ف�إن القليل من المقترحات وا إل�ستراتيجيات التي يجري
تقديمها في الأدبيات يحظى بالدعم من قبل الدرا�سات المرتكزة إ�لى البيانات .في هذا الف�صل ،يجري
تلخي�ص الأبحاث المعا�صرة الخا�صة بالمراهقين الموهوبين أ�كاديم ًّيا في ميادين مثل الاختلافات
في الاختبارات؛ القدرات والمعتقدات الخا�صة بالقدرات؛ ت أ�ثيرات النمطية ،ت�أثيرات ا ألقران و أ�ولياء
الأمور والمعلمين؛ الاختيارات الخا�صة بالم�سار المهني .تم �إعادة ت�أكيد بع�ض الا�ستنتاحات ال�سابقة؛
جرت مناق�شة تناق�ضات الأبحاث الراهنة؛ �أعيد النظر في النتائج التي تو�صلت إ�ليها ا ألبحاث ال�سابقة
في �وضء المعلومات الجديدة؛ �أثيرت �أ�سئلة حول أ�همية وات�ساع تطبيق النتائج ال�سابقة؛ وجرى اقتراح
ا ألبحاث التي �ستجرى في الم�ستقبل ب�ش أ�ن تفاعل النوع الاجتماعي والمراهقة والموهبة.
تمثل المراهقة المدة الزمنية التي يبحث فيها الأطفال عن هوياتهم .يتميز الانتقال الناجح من
المراهقة �إلى البلوغ ببلورة الذات ،لتعك�س �وصرة من�سجمة مع معتقدات المرء وتف�ضيلاته وقيمه
