Page 20 - creativephilanthropy
P. 20

‫لخيا لامعألا اذامل ‪:‬لوألا ءزجلا  |  ‪19‬‬

                                          ‫ا�ستجابات الم�ؤ�س�سات‬

‫واجهت الم ؤ��س�سات الخيرية �صور التهديد هذه بعدد من الا�ستجابات؛ وقد تمثلت الا�ستجابة‬
‫الرئي�سة للمطالب والتوقعات المتزايدة في وجه الدخل المتناق�ص ب أ�ن �أكدت الم�ؤ�س�سات مواردها‬
‫المح�دودة؛ ل�ذا‪« :‬يجب على الم ؤ��س�س��ات الخيرية أ�ن تفعل كل ما ت�س��تطيع؛ حت�ى تتمكن من دعم‬

         ‫المجتمع المدني‪ ،‬إ�لا �أن �شح الموارد المالية يقف عائ ًقا �أمام ذلك»‪.(Cohen 2003) .‬‬

‫و ُقدمت ا�ستجابات مختلفة �ضد الاتهام ب�سوء الإدارة و�صور الف�ساد وحاولت بع�ض الم ؤ��س�سات‬
‫�إلق�اء الل�وم بكل ما هو خط�أ على م ؤ��س�س��ات �أ�صغ�ر‪ ،‬وكانت هناك دعوات لمنح الم�س��تويات ا ألقل‬
‫من ر�أ���س المال للم�ؤ�س�س��ات (‪ .)National Committee for Responsive Philanthropy 2004‬لا‬
‫�ش�ك أ�ن الواقع �أكثر تعقي ًدا؛ فلي���س كل الم�ؤ�س�سات ال�صغيرة �سيئة الإدارة‪ ،‬ولي�ست كل الم�ؤ�س�سات‬

                                               ‫الكبيرة كلها ح�سنة ا إلدارة‪.‬‬

‫كذل�ك تنوع�ت الا�س��تجابات �ضد الدعوات المطالب�ة بمزيد من التنظيم والمحا�س��بة؛ إ�ذ ر�أى‬
‫بع�ضه�م في ذل�ك فكرة جي�دة‪ ،‬يمكن بها حفظ الغالبية الجيدة م�ن التفاحات من العدد القليل‬
‫ال�سيئ الموجود في ال�صندوق (‪.)National Committee for Responsive Philanthropy 2004‬‬
‫بع�ضه�م قب�ل المب�د أ� العام القائل بمزيد م�ن التدقيق‪ ،‬ولكنه راوغ حي�ال التفا�صيل‪ ،‬متذر ًعا ب أ�ن‬
‫الم�ؤ�س�س��ات متنوع�ة الأحج�ام ب�ص��ورة كب�يرة حتى إ�نه�ا لا ت�س��مح بال�صيغ والقوانين الب�س��يطة‪،‬‬
‫وبع�ضهم الآخر طرح �أ�سئلة حول الأخطار وعدم ملاءمة التنظيم المفرط لما هو أ��سا�ًسا م ؤ��س�سات‬

                      ‫خا�صة‪ ،‬على الرغم من أ�نها للم�صلحة العامة (‪.)www.cof.org‬‬

                                         ‫�إعادة �صياغة ال�س ؤ�ال‬

‫نعتق�د ب�أن الجدال الحالي حول الم ؤ��س�س��ات يبد�أ من الزاوية غ�ير ال�صحيحة؛ حيث يلخ�ص‬
‫الا�س��تجابات المذك�ورة �آن ًفا‪ -‬مثل (الم�صادر)‪ ،‬و(�أنها أ��صغر من أ�ن ت�س��تطيع‪ ،)...‬و(الم�ش�كلات‬
‫تكم�ن في التفا�صي�ل)‪ ،‬و(م�ؤ�س�س��ات خا�ص��ة)‪ -‬ال�س�� ؤ�ال ا ألك�ثر �أهمي�ة‪ :‬م�ا اله�دف م�ن وراء‬
‫الم�ؤ�س�س��ات؟ وم�ا الذي تفعله وبو�س��عها فعل�ه بمفردها؟ هذا هو ال�س�� ؤ�ال الأ�سا�س��ي‪ :‬و إ�ن لم يكن‬
‫بو�س��ع الم ؤ��س�س��ات (فعل ذلك كله بمفردها)‪ ،‬عندها‪ :‬ما ال�ش�يء الذي بو�سعها فعله؟ و�أين يجب‬
   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25