Page 42 - DifferentiatingInstructionScience

‫�������������������������������������� ‪41‬‬

‫المنتجات‬
‫ي�شتمل الجدول ‪ 1.3‬على قائمة بالمنتجات الم�ستخدمة في هذا الكتاب‪� ،‬إلى جانب عدد‬
‫من الأفكار الخا�صة بمنتجات ُ�أخرى قد يختار الطلاب �إنتاجها �ضمن ن�شاط الاختيار الحر‪.‬‬
‫وق��د اختيرت ه��ذه المنتجات؛ لمرونتها في تلبي��ة �أ�ساليب التعلم المختلف��ة‪ ،‬و ألنها منتجات‬
‫ي�ستخدمه��ا المعلمون أ��صلاً في ف�وصلهم‪ .‬وقد �صنفت على �أ�سا�س أ��ساليب التعلم‪ :‬الب�صرية‪،‬‬
‫والحركي��ة‪ ،‬وال�سمعي��ة‪ ،‬وقد �ص ِّممت ك ّل قائمة بحيث ت�شمل منتج��ات من �أ�ساليب التعلم هذه‬
‫كلها‪ .‬من الطبيعي أ�ن بع�ض المنتجات قد تمثل أ�كثر من �أ�سلوب تعلم واحد اعتما ًدا على كيفية‬
‫تقديمها �أو تطبيقها‪ .‬بع�ض هذه المنتجات مذكورة في القوائم �أكثر من غيرها‪ ،‬لكن الطلاب‬

‫ي�ستطيعون اختيار المنتجات الأقل �شيو ًعا ب�صفتها بدائل ح ّرة‪.‬‬