Page 41 - DifferentiatingInstructionScience
P. 41
40التدري�س المتمايز با�ستخدام قوائم الخيارات
عقد الدولار
لم ًأ��صرف أ�كثر من دولار واحد على
التاريخ توقيع الطال ب
لم ي�صرف طفلي ، ،أ�كثر من دولار واحد على المنتج الذي عمله.
التاريخ توقيع ولي ا ألم ر
ال�شكل ( )1.3عقد الدولار الواحد
يج��ب الاهتم��ام بنفقات �صنع المنتجات الواردة في �أ ّي قائم��ة .و ألن الموارد المتوافرة
للط�ل�اب تتباين داخل غرفة ال�صف ،فينبغي عدم تقيي��م الطلاب بح�سب كمية الموارد التي
ي�ستطيع��ون �شراءه��ا لجعل المنتج يب��دو أ�ف�ضل .لقد �ص ِّمم��ت هذه القوائ��م لتوحيد الموارد
المتوافرة للطلاب ،فالمواد المطلوبة لمعظم المنتجات لا تكلف أ�كثر من دولار واحد ،ويمكن
أ�ن تك��ون موج��ودة �ضمن مخ��زون غرفة ال�صف� .أم��ا �إذا كان المنتج يتطل��ب �شراء الطالب
للم��واد ،فهن��اك عقد ال��دولار الواحد ال��ذي ي�ستخدم �ضم��ن معايير المنت��ج .إ� ّن هذا جانب
مه��م ف��ي �شرح المنتج؛ �أو ًال ،لأ ّن تحدي��د المبلغ الذي يمكن للطال��ب أ�ن ينفقه ،يم ّكن المعلم
م��ن توفير م��وارد مت�ساوية للط�ل�اب جمي ًعا .ثان ًيا ،ه��ذه الممار�سة في الحقيق��ة ت�شجع على
إ�يج��اد منت��ج �أكثر �إبدا ًعا ،فعندما تحدد كمية المواد الت��ي ي�ستطيع الطلاب �شراءها ،ف�إنهم
�سي�ضطرون �إلى ا�ستخدام مواد من البيت بطرائق جديدة ومبتكرة� .شكل 1:3يظهر نموذ ًجا
للعقد الم�ستخدم لمرات ع ّدة في �إعداد منتجات مختلفة.
