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‫ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ‬
‫ﺇﻥ ﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﺤﺎﺠﺔ ﻤﻠﺤﺔ ﺨﺎﺼﺔ ﻓﻲ ﻭﻗﺘﻨﺎ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻭﻨﻅﺭﹰﺍ ﻷﻫﻤﻴﺔ ﻤﻬـﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴـﺭ ﻓﻘـﺩ ﺘـﻡ‬
‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﺼﻁﻠﺢ ﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻜﻤﺭﺍﺩﻑ ﻟﻤﺼﻁﻠﺢ ﺍﻟﺴﻠﻭﻙ ﺍﻟﺫﻜﻲ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺘﻁﻭﻴﺭ ﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴـﺭ ﻴﻘﺎﺒﻠﻬـﺎ‬
‫ﻜﻴﻑ ﻴﺼﺒﺢ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﺃﻜﺜﺭ ﺫﻜﺎﺀ‪ .‬ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻓﺈﻥ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﻴﺤﺘﺎﺠﻭﻥ ﻟﺘﻌﻠﻡ ﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻜـﺄﺩﻭﺍﺕ ﻀـﺭﻭﺭﻴﺔ‬
‫ﺘﺴﺎﻋﺩﻫﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻭﺍﻟﻌﻴﺵ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻡ ﺴﺭﻴﻊ ﺍﻟﺘﻐﻴﺭ‪ ،‬ﻭﻤﺘﺯﺍﻴﺩ ﻓﻲ ﺘﻌﻘﻴﺩﻩ‪ ،‬ﻭﺘﻅﻬﺭ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻓـﻲ‬

‫ﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ )‪:(Beyer, 1987 ; National Center for Teaching Thinking,1996‬‬

‫ﺃﻭﻻ‪ :‬ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻟﻠﻁﻠﺒﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺇﻥ ﺤﺭﻤﺎﻥ ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ ﻤﻥ ﻓﺭﺹ ﻟﻠﺘﺩﺭﻴﺏ ﻋﻠﻰ ﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﻋﺩﻡ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻭﺘﻁﻭﺭ ﻫﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺇﻟﻰ ﺃﻗﺼﻰ ﻤﺩﻯ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﺍﻟﻔﻌﺎل ﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻏﻴﺭ ﻤﻘﺼﻭﺩﺓ ﻟﻠﺨﺒﺭﺓ ﺃﻭ ﻨﺎﺘﺠﹰﺎ ﺁﻟﻴـﹰﺎ‬

‫ﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﻤﺎ‪ ،‬ﺇﻨﻤﺎ ﻴﺘﻁﻠﺏ ﺘﻌﻠﻴﻤﹰﺎ ﻭﺘﻭﺠﻴﻬﹰﺎ ﻤﻘﺼﻭﺩﹰﺍ ﻭﻤﺴﺘﻤﺭﹰﺍ ﻭﻤﻤﺎﺭﺴﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻴﺴﺎﻫﻡ ﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺒﻘﺎﺀ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴـﺔ‪ ،‬ﺇﺫ ﻴﺘﻌـﺭﺽ ﻫـﺅﻻﺀ ﺍﻟﻁﻠﺒـﺔ‬
‫ﻭﺒﺎﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﻟﻤﻭﺍﻗﻑ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ ﺘﺘﻁﻠﺏ ﻤﻨﻬﻡ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻭﺘﻨﻅﻴﻡ ﺘﻔﻜﻴﺭﻫﻡ ﺤﻭل‬

‫ﻤﻭﻀﻭﻉ ﻤﺎ ﻤﻥ ﻤﻭﺍﻀﻴﻊ ﺍﻟﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻴ ‪‬ﺯﻭﺩ ﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ ﺒﺘﺤﻜﻡ ﻭﺍ ‪‬ﻉ ﻷﻓﻜﺎﺭﻫﻡ ﻤﻤﺎ ﻴﺠﻌﻠﻬﻡ ﺃﻜﺜﺭ ﺜﻘﺔ ﺒﺄﻨﻔﺴﻬﻡ‪ ،‬ﻭﻫـﺫﺍ ﺒـﺩﻭﺭﻩ‬

‫ﻴﻁﻭﺭ ﻤﻥ ﺇﻨﺠﺎﺯﻫﻡ ﺩﺍﺨل ﻭﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻴﺴﻬﻡ ﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻓﻲ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﺍﻟﺤﻴﺎﺘﻴﺔ ﻭﺘﺤﺴﻴﻥ ﺘﻭﺍﺼﻠﻪ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻤﻊ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ‬

‫ﻭﺇﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻤﻬﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ ﻤﻨﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫ﺜﺎﻨﻴﺎ‪ :‬ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻴﺴﺎﻋﺩ ﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﻤﻨـﺎﻫﺞ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﻠﺘـﺯﻡ‬

‫ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ ﺒﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺇﻥ ﻓﻬﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻥ ﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺩﺭﺴﻭﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻴﺅﺩﻱ ﻟﺯﻴـﺎﺩﺓ ﺍﻟﻔﺎﻋﻠﻴـﺔ ﺍﻟﺸﺨـﺼﻴﺔ ﻋﻨـﺩ‬

‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻥ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻴﺴﻬﻡ ﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺩﻴﻤﻭﻤﺔ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ ﻤﻥ ﺨـﻼل ﻤـﺴﺎﻋﺩﺓ‬

‫ﺍﻟﻁﻼﺏ ﻋﻠﻰ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﺍﻷﻜﺎﺩﻴﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ‪.‬‬

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