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ﺏ .ﺒﺭﺍﻤﺞ ﻤﺭﺍﻜﺯ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ ﺍﻟﺘﺎﺒﻊ ﻟﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ
ﻴﻠﺘﺤﻕ ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺍﻜﺯ ﺨﺎﺭﺝ ﺃﻭﻗﺎﺕ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ؛ ﻟﻴﺘﻠﻘﻭﺍ ﺨﺩﻤﺎﺕ ﺘﺭﺒﻭﻴﺔ ﺨﺎﺼﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ
ﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺘﻁﻭﻴﺭ ﺍﻟﻤﻭﺍﻫﺏ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ.
ﺝ .ﺒﺭﺍﻤﺞ ﻏﺭﻑ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﺒﻌﺔ ﻟﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ
ﻴﺠﺩﺭ ﺍﻹﺸﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﻭﺠﻭﺩ ﺘﻌﺎﻭﻥ ﻜﺒﻴﺭ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ "ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻌﺯﻴﺯ ﻭﺭﺠﺎﻟﻪ ﻟﻠﻤﻭﻫﺒﺔ ﻭﺍﻹﺒﺩﺍﻉ"
ﻭﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﻓﻲ ﺩﻋﻡ ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﻁﻠﺒﺔ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ ﺍﻟﺘﺎﺒﻌﺔ ﻟﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ.
ﺜﺎﻨﻴﺎ :ﺩﻭﻟﺔ ﺍﻟﻜﻭﻴﺕ
ﺒﺩﺃﺕ ﺤﺭﻜﺔ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ ﻤﻨﺫ ﻋﺎﻡ ،1985ﺇﻻ ﺃﻥ ﺜﻤﺎﺭﻫﺎ ﻅﻬﺭﺕ ﻋﺎﻡ 1993ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻵﺘﻲ:
ﺃ .ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺍﻹﺜﺭﺍﺌﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﺌﻲ
ﻴﻘﺩﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﻟﻠﻁﻠﺒﺔ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻔﻭﻑ)ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ،ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ ،ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ،ﺍﻟﺴﺎﺒﻊ ،ﺍﻟﺜﺎﻤﻥ( ﺇﺫ
ﻴﻠﺘﺤﻕ ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ ﺒﺈﺤﺩﻯ ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﺍﻟﻤﺴﺎﺌﻴﺔ ،ﻭﺒﻭﺍﻗﻊ ﺜﻼﺙ ﺤﺼﺹ ﻤﺴﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ
ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ ،ﻭﻴﺘﻠﻘﻰ ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺨﺩﻤﺎﺕ ﺘﺭﺒﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ ﺍﻷﻜﺎﺩﻴﻤﻴﺔ ،ﻭﺨﺩﻤﺎﺕ ﺨﺎﺼﺔ ﺘﻜﻭﻥ
ﺘﺤﺕ ﻤﺴ ﻤﻰ "ﺇﺒﺩﺍﻉ" ،ﻭﻤﺸﺭﻭﻋﺎﺕ ﺒﺤﺜﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ.
ﺏ .ﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﺼﻔﻭﻑ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ
ﻴﻘ ﺩﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺔ ،ﻭﻴﺘﻡ ﺘﺨﺼﻴﺹ ﻤﺩﺭﺴﺘﻴﻥ ﺤﻜﻭﻤﻴﺘﻴﻥ ،ﺇﺤﺩﺍﻫﻤﺎ ﻟﻠﺫﻜﻭﺭ،
ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻟﻺﻨﺎﺙ .ﻭﻴﺘﻡ ﺘﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ ﻓﻲ ﺼﻔﻭﻑ ﺨﺎﺼﺔ ﺨﻼل ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻟﺩﻭﺍﻡ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ .ﺇﺫ ﻴﺘﻡ
ﺇﻋﻁﺎﺀ ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺒﺸﻜل ﺠﻤﻌﻲ ،ﻴﺘﻠﻘﻰ ﻓﻴﻪ ﻁﻠﺒﺔ ﺍﻟﺼﻔﻭﻑ )ﺍﻟﺘﺎﺴﻊ ،ﺍﻟﻌﺎﺸﺭ ،ﺍﻟﺤﺎﺩﻱ ﻋﺸﺭ( ﺨﺩﻤﺎﺕ
ﺇﺜﺭﺍﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ ﺍﻷﻜﺎﺩﻴﻤﻴﺔ ،ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﺎﺩﺓ ﺨﺎﺼﺔ ﺘﺤﺕ ﻤﺴﻤﻰ ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ.
ﺜﺎﻟﺜﺎ :ﺩﻭﻟﺔ ﺍﻹﻤﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ
ﻅﻬﺭﺕ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻵﺘﻲ:
ﺃ .ﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺠﻴﺔ
ﺘﻌﺘﻤﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ ﻓﻠﺴﻔﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻤﺘﻤﻴﺯ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ،ﻭﺘﻘﻭﻡ ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ ﺒﺘﻌﻠﻴﻡ ﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻤﻥ ﺨﻼل
ﺍﻟﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ ﻓﻲ ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺨﺎﺹ ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ.
ﺏ .ﺒﺭﺍﻤﺞ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ
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